Skripsi

Penggunaan media dan sumber belajar pada pembelajaran hidup rukun di Kelas II SDN Cemorokandang 4 Kota Malang. / Amince Damiana Yatipai

Abstrak
RINGKASAN Yatipai Damiana. 2020. ldquo Penggunaan Media dan Sumber Belajar Pada Pembelajaran hidup Rukun Di Kelas 1I SDN Cemorokandang 4 Kota Malang rdquo . Jurusan Kependidikan Sekolah Dasar dan Prasekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Dra. Sukamti M.Pd (2) Drs. Goenawan Roebyanto S.Pd M.Pd Kata kunci Media pembelajaran Sumber belajar Media pembelajaran merupakan salah satu komponen pembelajaran yang mempunyai peranan peting dalam kegiatan belajar mengajar. Pemanfaatan media seharusnya merupakan bagian yang harus mendapat perhatian guru dalam setiap kegiatan pembelajaran. Pada kenyataan dilapangan media pembelajaran masih sering terabaikan dengan berbagai alasan misalnya keterbatasan waktu untuk membuat persiapan mengajar sulit mencari media yang tepat tidak tersedianya biaya dan lain-lain. Hal ini sebenarnya tidak perlu terjadi jika setiap guru mempunyai pengetahuan dan keterampilan mengenai media pembelajaran. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mendeskripsikan beberapa hal yang mencangkup jenis media yang digunakan dan sumber belajar yang pakai saat pembelajaran di kelas. Penelitian ini mengunakan rancangan penelitian deskriptif kualitatif. Data penelitian yang berupa paparan media dan sumber belajar dalam bentuk audio yang terdapat pada penelitian ini diperoleh dari hasil wawancara dengan guru wali kelas II. Pengumpulan data dilakukan dengan mengunakan teknik wawancara dan observasi. Hasil penelitian menyatakan bahwa media pembelajaran yang digunakan guru pada pembelajaran subtema ldquo hidup rukun dirumah adalah media gambar dan papan tulis. Adapun sumber belajar yang digunakan buku guru buku siswa dan buku sumber KTSP yang relevan. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh kesimpulan bahwa media yang digunakan pada pembelajaran terbatas pada media visual berupa gambar papan tulis. Sumber belajar yang digunakan buku paket. Penerapan media dilakukan secara klasikal selama berlangsungnya pembelajaran. Adapun kendala dalam pengunaan media karena kurang kreativitasnya guru dalam menciptakan media yang bervariasi untuk itu disarankan guru sebaiknya menambah variasi penggunaan media agar bisa membantu pemahaman siswa dan menciptakan suasana pembelajaran yang menyenangkan.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.374 YAT p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2022.

Deskripsi Fisik

v, 63 lembar: ill. ,tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

07538/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. KETERAMPILAN SOSIAL (PENDIDIKAN DASAR) - HIDUP RUKUN - MEDIA PEMBELAJARAN
2. SOCIAL SKILLS (BASIC EDUCATION) - LIVING IN HARM - LEARNING MEDIA

Pembimbing

1. Hj. Sukamti ; 2. Goenawan Roebyanto

Lampiran Berkas