Skripsi

Pengaruh model project based learning berbantu google earth terhadap peningkatan hasil belajar siswa / Elmawati Situmorang

Abstrak
Project based learning dapat meningkatkan kemampuan siswa untuk memecahkan permasalahan meningkatkan motivasi siswa dan meningkatkan kemampuan mengelolah sumber yang dapat meningkatkan hasil belajar. Media google earth saat pembelajaran dapat mempengaruhi kegiatan pembelajaran dan menunjang siswa mengetahui keadaan sekeliling dengan jelas dan terlihat seolah olah nyata. Tujuan penelitian untuk mengetahui apakah model project based learning berbantu google earth berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. Jenis penelitian eksperimen semu dengan pendekatan kuantitatif. Desain penelitian posttest only control group. Kelas XI IPS 2 sebagai kelas eksperimen dan kelas kontrol XI IPS 4. Hasil posttest kelas eksperimen memiliki kualifikasi nilai sangat baik sebanyak 55 5% kelas kontrol 0%. Nilai R square sebesar 0 192 sehingga model project based learning berpengaruh sebesar 19 2 % pada peningkatan hasil belajar siswa. Perhitungan uji t memiliki nilai 0 00 dimana lt 0 05 serta rata-rata nilai kelas eksperimen 84 4 dan kelas kontrol 78 7. Sehingga terdapat pengaruh model project based learning berbantuan google earth terhadap peningkatan hasil belajar siswa.

Informasi Detail

DDC

Rs 910.76 SIT p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Geografi, 2022.

Deskripsi Fisik

ix, 98 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

07249/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. GEOGRAFI - PRESTASI BELAJAR
2. GEOGRAFI - MODEL PEMBELAJARAN - PROJECT BASED LEARNING
3. GEOGRAFI - MEDIA PEMBELAJARAN - GOOGLE EARTH
4. GEOGRAPHY - LEARNING ACHIEVEMENTS

Pembimbing

1. Yusuf Suharto ; 2. Ifan Deffinika

Lampiran Berkas