Skripsi

Pengembangan bahan ajar tekanan zat berbasis Explicit Scientific Inquiry Instruction (ESII) untuk meningkatkan literasi sains siswa / Galuh Hegmatiyar Nourillah

Abstrak
Literasi sains merupakan salah satu luaran utama Kurikulum 2013 Indonesia. Namun demikian survei PISA mengenai literasi sains menunjukkan hasil bahwa siswa di Indonesia memiliki kemampuan literasi sains yang masih rendah yakni terletak pada peringkat 10 terbawah dari 79 negara. Upaya peningkatan literasi sains siswa salah satunya dapat dilakukan melalui penyediaan bahan ajar dengan model pembelajaran yang mendukung. Salah satu model pembelajaran yang dapat diimplementasikan adalah Explicit Scientific Inquiry Instruction (ESII). Materi pelajaran Tekanan Zat mencakup fenomena alam yang bisa diamati dimanipulasi dan diselidiki serta pengetahuan konseptual yang bisa digunakan untuk menjelaskan fenomena alam sehingga materi ini relevan dengan aspek-aspek literasi sains. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan dan menganalisis validitas bahan ajar Tekanan Zat untuk meningkatkan literasi sains siswa. Penelitian ini menerapkan rancangan penelitian Research and Development menggunakan model ADDIE dengan tahapan analisis perencanaan pengembangan implementasi dan evaluasi. Penelitian ini dilaksanakan hingga tahap pengembangan. Validasi bahan ajar dilakukan oleh tiga orang ahli sedangkan analisis keterbacaanya dilakukan oleh 29 siswa kelas VIII. Hasil validasi menunjukkan bahwa skor rata-rata validitas bahan ajar yang diberikan para ahli adalah 93 29% dengan kategori sangat layak. Sedangkan skor rata-rata keterbacaan bahan ajar yang diberikan oleh responden adalah 84 38% dengan kategori sangat baik. Sehingga dapat disimpulkan bahwa bahan ajar Tekanan Zat berbasis ESII untuk meningkatkan literasi sains siswa valid dan layak untuk dilanjutkan ke tahap implementasi.

Informasi Detail

DDC

Rs 531.6078 NOU p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam, 2022.

Deskripsi Fisik

ix, 43 lembar: ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

07224/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. ZAT - BAHAN AJAR - PROSES SAINS
2. LITERASI SAINS - PENGEMBANGAN BAHAN AJAR
3. MATERIALS - TEACHING MATERIALS - SCIENCE PROCESS

Pembimbing

1. Muntholib; 2. Indra Fardhani

Lampiran Berkas