Skripsi

Pengembangan media pembelajaran “history book” berbasis hypermedia pada materi peninggalan sejarah dari masa hindu, budha dan islam di Pulau Jawa Kelas IV SD/ Ni\'matu Waridah

Abstrak
Waridah Ni rsquo matu. 2022. Pengembangan Media Pembelajaran History Book Berbasis Hypermedia Materi Peninggalan Sejarah Masa Hindu Budha dan Islam di Pulau Jawa Kelas IV SD. Skripsi. Prodi S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurusan Kependidikan Sekolah Dasar dan Prasekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Puri Selfi Cholifah S.Pd M.Pd (II) Khusnul Khotimah S.Pd M.Pd History Book yang dihasilkan digunakan sebagai media pembelajaran materi peninggalan sejarah masa Hindu Budha dan Islam di Pulau Jawa untuk siswa kelas IV SD. Selain itu juga sebagai alternatif pemecahan masalah di kelas IV berupa media pembelajaran yang digunakan masih belum lengkap siswa kurang memahami materi yang diajarkan oleh guru dikarenakan pembelajaran masih metode ceramah. Maka dari itu dilakukan penelitian pengembangan yang bertujuan menghasilkan produk berupa History Book berbasis Hypermedia materi peninggalan sejarah masa Hindu Budha dan Islam di Pulau Jawa kelas IV SD yang valid menurut ahli materi dan ahli media praktis menurut guru dan siswa serta menarik menurut siswa. Model pengembangan ini menggunakan model ADDIE yang memiliki 5 tahapan yaitu analysis design development implementation dan evaluation. Jenis data yang digunakan berupa data kualitatif dan data kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang dilakukan yaitu melalui wawancara dokumentasi dan angket. Instrument penelitian yang digunakan meliputi pedoman wawancara dan angket. Teknik analisis data yang dilakukan meliputi analisis angket validasi ahli dan kepraktisan praktisi dengan skala Likert dan analisis angket kepraktisan dan kemenarikan siswa dengan skala Guttman. Produk berupa History Book berbasis Hypermedia materi peninggalan sejarah masa Hindu Budha dan Islam di Pulau Jawa untuk siswa kelas IV layak digunakan. Hasil validasi mendapatkan nilai kevalidan dari ahli materi sebesar 91 7% dan ahli media sebesar 87 5% sehingga rata-rata dari ahli materi dan ahli media sebesar 89 6% dengan kategori sangat valid. Nilai uji kepraktisan dari praktisi (guru) sebesar 95%. Kepraktisan produk dari siswa saat uji coba kelompok kecil sebesar 96 66% dan uji coba lapangan sebesar 98% sehingga mencapai rata-rata sebesar 97 33% dengan kategori sangat praktis. Kemenarikan produk dari siswa saat uji coba kelompok kecil sebesar 100% dan uji coba lapangan sebesar 99 17% sehingga mencapai rata-rata sebesar 99 58 % dengan kategori sangat menarik dan berkategori sangat tinggi. Berdasarkan hasil penilaian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa History Book berbasis hypermedia materi peninggalan sejarah masa Hindu Budha dan Islam di Pulau Jawa kelas IV sangat valid menurut ahli materi dan ahli media praktis menurut guru dan siswa serta menarik menurut siswa sehingga layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran. Saran penggunaan produk ini yaitu ketika menggunakan produk diperlukan paket internet untuk mengscan Qr-Code untuk melihat penjelasan materi. Namun jika terdapat siswa yang kesulitan mengscan Qr-Code dapat membukanya melalui youtube. Saran desiminasi yaitu hendaknya produk disebarluaskan kepada sekolah lain yang berbeda. Sedangkan saran untuk pengembangan ini yaitu penelitian selanjutnya dapat dilakukan dengan subyek yang lebih luas dan perlu materi IPS yang lain.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.89044 WAR p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2022.

Deskripsi Fisik

xv, 182 lembar: ill. ,tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

07555/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. SEJARAH (PENDIDIKAN DASAR) - MEDIA PEMBELAJARAN
2. SEJARAH (PENDIDIKAN DASAR) - PENINGGALAN SEJARAH MASA HINDU BUDHA DAN ISLAM
3. HISTORY (BASIC EDUCATION) - LEARNING MEDIA

Pembimbing

1. Khusnul Khotimah ; 2. Puri Selfi Cholifah

Lampiran Berkas