Skripsi

Peningkatan kreativitas anak usia dini melalui pembelajaran steam berbasis loose parts di Tk Melati / Sella Ayudia Marsya

Abstrak
Hasil observasi di TK Melati menunjukan kreativitas anak kelompok B masih belum optimal karena pembelajaran cenderung menggunakan LKA dan masih menggunakan pembelajaran kelompok. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses dan hasil pembelajaran STEAM berbasis Loose Parts dalam meningkatkan kreativitas anak kelompok B di TK Melati Tahun 2022. Subjek penelitian terdiri dari 18 anak. Metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian tindakan kelas model Kemmis dan Mc. Taggart yang terdiri dari tahapan perencanaan tindakan pengamatan dan refleksi. Penelitian ini menggunakan teknik analisis data kuantitatif melalui statistik deskriptif menggunakan Torrance Test dan teknik analisis data kualitatif menggunakan model dari Miles M.B amp Huberman A.M dengan tahapan reduksi data display data dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukan adanya peningkatan kreativitas pada anak setelah menerapkan pembelajaran STEAM berbasis Loose Parts. Berdasarkan hal tersebut dapat disimpulkan bahwa untuk meningkatkan kreativitas anak kelompok B guru dapat menggunakan pembelajaran STEAM berbasis Loose Parts.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.218019 MAR p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, 2022.

Deskripsi Fisik

xi, 91 lembar: ill. ,tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

07847/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. ANAK (TAMAN KANAK - KANAK) - KREATIVITAS
2. CHILDREN (KINDERGARTEN- KINDERGARTEN) - CREATIVITY

Pembimbing

1. I Wayan Sutama ; 2. Wuri Astuti

Lampiran Berkas