Skripsi

Pengembangan e-modul berbasis predict observe explain (poe) untuk meningkatkan kemandirian belajar siswa pada mata pelajaran kearsipan (studi pada Kelas X program keahlian OTKP SMK Muhammadiyah 2 Pagak Kabupaten Malang / Sofia Hinggit

Abstrak
Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) mendorong bidang pendidikan di Indonesia untuk terus melakukan inovasi dalam kegiatan pembelajaran. Para pendidik dituntut untuk inovatif dan kreatif dalam menciptakan lingkungan pembelajaran yang menarik. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk e-modul berbasis Predict Observe Explain (POE) mengetahui tingkat kelayakan e-modul dan untuk mengetahui tingkat kemandirian belajar siswa. Penelitian ini mengadaptasi langkah-langkah penelitian Borg and Gall dengan penyederhanaan menjadi tujuh langkah penelitian. Uji kelayakan e-modul dilakukan oleh ahli modul dan ahli materi. Uji coba dilakukan kepada siswa kelas X OTKP 3 pada mata pelajaran Kerasipan. Produk e-modul yang dikembangakan dinyatakan valid atau layak untuk digunakan sebagai sumber belajar siswa dan berdasarkan hasil uji coba produk menujukkan kriteria menarik serta menunjukkan kriteria kemandirian belajar sangat tinggi.

Informasi Detail

DDC

Rs 651.53076 HIN p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran, 2022.

Deskripsi Fisik

x, 80 lembar: ilus. ; 30cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

07539/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. KEARSIPAN - KEMANDIRIAN BELAJAR
2. KEARSIPAN - MODUL PEMBELAJARAN
3. Archives - INDEPENDENT LEARNING

Pembimbing

1. Agung Winarno.

Lampiran Berkas