Skripsi

Pengembangan media pembelajaran berbasis hologram pada materi pembentukan bayangan pada cermin untuk Kelas VIII SMP/MTS / Dwita Nahru Faradisa

Abstrak
Berkembangnya zaman pastinya berbanding lurus dengan pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Perkembangan teknologi sedikit banyaknya akan berdampak pada bidang pendidikan seperti proses pengajarannya bahan ajarnya dan tidak terkecuali untuk media pembelajaran yang digunakan. Media pembelajaran harus dapat meningkatkan motivasi belajar serta memudahkan memahami materi terkhusus untuk pelajaran IPA yang seringkali siswa merasa kesulitan untuk mengikuti karena pada dasarnya banyak pelajaran IPA yang bersifat abstak. Tujuan dari penelitian ini ialah untuk melaksanakan analisis kebutuhan siswa dan guru dalam pengembangan media pembelajaran berbasis hologram pada sub materi pencerminan. Metode yang digunakan yaitu studi literatur serta metode penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Juni 2022 di SMPN 1 Kepanjen dengan hasil penelitian yaitu kurangnya variasi dalam penggunaan media pembelajaran oleh penyelenggara pembelajaran. Dari penjabarannya dapat disimpulkan bahwa perlu adanya pengembangan media pembelajaran IPA berupa hologram 3D pada sub materi cahaya dan pencerminan untuk visualisasi dalam memahami konsep ndash konsep cahaya. s

Informasi Detail

DDC

Rs 535.323078 FAR p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam, 2022.

Deskripsi Fisik

xi, 67 lembar : ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

07532/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. CAHAYA PEMANTULAN - MEDIA PEMBELAJARAN
2. REFLECTION LIGHT - LEARNING MEDIA

Pembimbing

1. Agung Mulyo Setiawan

Lampiran Berkas