Skripsi
Pengembangan media pembelajaran edukit simulasi biolistrik berbasis pjbl-stem untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif peserta didik / Dinda Kusuma Wardati
Abstrak
Pendidikan 4.0 menuntut siswa agar memiliki kemampuan untuk menciptakan hal baru secara kreatif dan inovatif. Akan tetapi tingkat kreativitas di Indonesia termasuk rendah. Salah satu faktor yang menghambat kemampuan berpikir kreatif yaitu media yang digunakan belum mampu untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran edukit simulasi biolistrik berbasis PjBL-STEM yang valid layak efektif dan diharapkan memiliki potensi meningkatkan kemampuan berpikir kreatif. Metode yang dipakai yaitu Research and Development (R amp D) model ADDIE dengan tahapan analisis merancang mengembangkan implementasi dan evaluasi. Data yang diambil berupa data kuantitatif diperoleh dari hasil validasi materi dan media hasil uji efektivitas dan hasil uji keterbacaan dan data kualitatif diperoleh dari wawancara guru kritik dan saran pada instrumen validasi dan keterbacaan. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara cedil observasi angket dan pretest dan posttest. Data dianalisis dengan analisis persentase dan deskriptif kualitatif. Hasil validasi diperoleh persentase 92 3%. Hasil uji keterbacaan diperoleh 85 3%. Hasil uji N-gain menunjukkan pada setiap indikator berpikir kreatif diperoleh kriteria sedang. Berdasarkan uji validitas uji keterbacaan dan uji efektivitas dapat disimpulkan bahwa edukit simulasi biolistrik berbasis PjBL-STEM sangat valid dan layak diterapkan sebagai media pembelajaran yang dapat meningkatkan kemampuan berpikir kreatif peserta didik.