Skripsi

E-lkpd dengan pendekatan problem based learning dapat meningkatkan motivasi belajar peserta didik / Rizky Arya Ramadhan

Abstrak
Perkembangan teknologi di era modern membuat pendidik dituntut untuk mengembangakan media pembelajaran yang interaktif dan inovatif. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk E-LKPD dengan pendekatan Problem Based Learning (PBL) pada Mata Pelajaran Humas amp Keprotokolan untuk mengetahui kelayakan produk dan untuk mengetahui beda rerata motivasi belajar peserta didik di kelas sebelum dan sesudah mempergunakan produk E-LKPD. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu model Borg and Gall yang telah dimodifikasi. Hasil validasi oleh para ahli serta uji coba pengguna kelompok kecil menunjukkan bahwa E-LKPD dengan pendekatan PBL yang dikembangkan dinyatakan sangat valid dan efektif digunakan dalam pembelajaran. Hasil perhitungan persentase menunjukkan bahwa terdapat perbedaan motivasi belajar sebelum dan sesudah mempergunakan produk E-LKPD dimana peserta didik sesudah mempergunakan produk mengalami peningkatan motivasi belajar secara signifikan dibandingkan sebelum mempergunakan produk E-LKPD.

Informasi Detail

DDC

Rs 370.154 RAM e

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran, 2022.

Deskripsi Fisik

ix, 126 lembar: ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

07796/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. MOTIVASI BELAJAR - PENDEKATAN BASE LEARNING
2. LEARNING MOTIVATION - BASE LEARNING APPROACH

Pembimbing

1. Andi Basuki

Lampiran Berkas