Skripsi

Identifikasi miskonsepsi siswa SMA Kelas X menggunakan four-tier diagnostic test pada materi ikatan kimia / Laras Pratiwi

Abstrak
Kimia merupakan cabang ilmu pengetahuan yang dianggap sulit oleh siswa karena bersifat abstrak dan dibagi menjadi tiga tingkatan yaitu mikroskopik sub-mikroskopik dan simbolik. Konsepnya yang disusun dari konsep sederhana ke konsep yang kompleks menjadikan siswa seringkali mengalami kesulitan dalam memproses materi kimia sehingga terjadi miskonsepsi. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi miskonsepsi siswa kelas X MIPA di SMAN 1 Kaliwungu tahun ajaran 2021/2022 pada materi ikatan kimia. Subjek pada penelitian ini berjumlah 33 siswa yang diambil dari 2 kelas yaitu kelas X MIPA 1 dan X MIPA 5. Instrument penelitian berupa soal tes diagnostic four-tier berjumlah 15 soal dan telah dinyatakan valid oleh validator . Metode yang digunakan dalam menganalisis data adalah metode deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa teridentifikasi miskonsepsi pada 7 sub materi ikatan kimia adalah sebagai berikut sub materi struktur Lewis yaitu sebesar 9 09% sub materi ikatan kovalen 15 15% sub materi ikatan ion 9 09% sub materi kepolaran senyawa 27 27% sub materi bentuk sederhana molekul 6 06% sub materi domain electron 18 18% dan sub materi gaya antar molekul 9 09% dan 15 15%.

Informasi Detail

DDC

Rs 541.224076 PRA i

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kimia, 2022.

Deskripsi Fisik

viii, 74 lembar: ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

07543/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. IKATAN KIMIA - MISKONSEPSI SISWA - FOUR-TIER DIAGNOSTIC TEST
2. CHEMICAL BOND - STUDENT'S MISCONCEPTION - FOUR-TIER DIAGNOSTIC TEST

Pembimbing

1. Yahmin

Lampiran Berkas