UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Implementasi penilaian autentik dalam kegiatan pembelajaran berdasarkan kurikulum 2013 di SMP Negeri 4 Malang / Muhammad Ilham Kham

Kham, Muhammad Ilham - Nama Orang;

Abstrak
SMPN 4 Malang merupakan sekolah acuan pemerintah yang melaksanakan Kurikulum 2013 dengan penilaian autentik sebagai alat evaluasi. Tetapi dalam perencanaan dan pelaksanaannya terdapat beberapa pendidik yang melakukannya tanpa mematuhi rambu-rambu penilaian autentik. Berdasarkan hal tersebut perlu adanya kajian ulang mengenai sejauh apakah penilaian autentik sudah berjalan baik di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemahaman perencanaan pelaksanaan kendala sekaligus upaya untuk mengatasinya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif yang bersifat deskriptif. Subjek penelitian diseleksi menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan datanya menggunakan wawancara observasi dan dokumentasi. Teknik analisis datanya menggunakan model Miles and Hubberman. Uji keabsahan data dilakukan dengan triangulasi sumber dan triangulasi metode. Berdasarkan hasil penelitian didapatkan data secara keseluruhan pada tiga aspek penilaian bahwa pendidik sudah memahami dengan baik definisi serta arti dari penilaian autentik. Tetapi masih terdapat beberapa guru hanya melakukan seadanya tanpa mematuhi aturan atau rambu-rambu dalam penilaian autentik. Terdapat beberapa kendala pada pelaksanaan penilaian autentik salah satunya adalah banyaknya jumlah siswa sehingga proses pengambilan nilai pada aspek sikap dan ketrampilan dilakukan seadanya serta pendidik tidak bisa melakukan penilaian pada tiga aspek secara bersamaan karena pendidik akan kehabisan waktu apabila menilai lebih dari satu aspek. Upaya mengatasi kendala dilakukan dengan tidak menilai lebih dari satu indikator dan memberikan minimal KD dalam kegiatan pembelajaran.


Informasi Detail
DDC
Rs 371.26 KHA i
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Teknologi Pendidikan, 2022.
Deskripsi Fisik
x, 115 lembar: ilus. ; 30cm
Bahasa
Indonesia
No Reg
07691/KI/22
Edisi
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022
Subjek
1. PENDIDIKAN - PENILAIAN AUTENTIK
2. EDUCATION - AUTHENTIC ASSESSMENT

Pembimbing
1. Agus Wedi, 2. Susilaningsih
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik