Skripsi

Problematika pembelajaran daring pada mata kuliah deutsch iii bagi Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Jerman Universitas Negeri Malang / Shabrina Ramadhani Setya Widyantoro

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan problematika pembelajaran daring pada matakuliah Deutsch III berdasarkan faktor internal dan faktor eksternal mahasiswa Program Studi (prodi) Pendidikan Bahasa Jerman Universitas Negeri Malang Angkatan 2020/2021. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan instrumen angket dan wawancara. Prosedur penelitian ini adalah membuat instrumen mengumpulkan data menganalisis data melakukan triangulasi data dan menarik simpulan. Hasil penelitian adalah berupa deskripsi problematika faktor internal mahasiswa yang meliputi a) motivasi belajar dan b) pemahaman materi Deutsch III. Selanjutnya deskripsi tentang problematika faktor eksternal mahasiswa yang terdiri dari a) proses pembelajaran dan b) fasilitas pendukung. Berdasarkan deskripsi problematika pembelajaran daring di atas baik dari faktor internal maupun faktor eksternal mahasiswa ditemukan pula bahwa bagi mahasiswa tidak hanya dampak negatif tetapi ternyata terdapat juga dampak positif yang menyertai problematika pembelajaran daring pada matakuliah Deutsch III.

Informasi Detail

DDC

Rs 430.076 WID p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Jerman, 2022.

Deskripsi Fisik

xii, 57 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

07372/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. BAHASA JERMAN - MODEL PEMBELAJARAN ONLINE
2. GERMAN LANGUAGE - ONLINE LEARNING MODEL

Pembimbing

1. Sawitri Retnantiti

Lampiran Berkas