Skripsi

Pengembangan media pembelajaran komik pada materi energi dalam sistem kehidupan untuk siswa SMP Kelas vii / Mohammad Iqbal Afandi

Abstrak
Komik adalah salah satu media pembelajaran yang dituangkan dalam bentuk gambar dan teks guna memberikan imajinasi kepada pembaca. Pemanfaatan komik tidak hanya dalam bentuk cerita saja akan tetapi bisa diimplementasikan dalam bentuk media pembelajaran. Cerita bergambar yang termuat dalam komik akan meningkatkan motivasi belajar siswa dibandingkan dengan pembelajaran konvensional dalam mempelajari hal-hal yang bersifat baru. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan media pembelajaran komik pada materi energi dalam sistem kehidupan yang valid dan layak. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (R amp D) dengan model ADDIE (Analysis Design Develop Implement Evaluate). Jenis data yang digunakan adalah data kualitatif dan data kuantitatif. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar wawancara angket validasi (materi dan media) dan angket uji keterbacaan. Teknik analisis data dilakukan dengan menarik kesimpulan berdasarkan kriteria interpretasi kelayakan. Hasil dari uji validitas oleh ahli media didapatkan persentase rata-rata 83 3% (sangat valid). Kemudian untuk hasil uji validitas oleh ahli materi didapatkan persentase rata-rata 86 2% (sangat valid). Pada uji keterbacaan oleh guru didapatkan persentase 98 7% sedangkan pada uji keterbacaan oleh siswa didapatkan persentase 91%. Jadi dapat disimpulkan bahwa produk pengembangan valid dan layak digunakan dalam pembelajaran.

Informasi Detail

DDC

Rs 531.6078 AFA p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam, 2022.

Deskripsi Fisik

xii, 60 lembar : ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

07531/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. ENERGI - MEDIA PEMBELAJARAN
2. ENERGY - LEARNING MEDIA

Pembimbing

1. Munzil; 2. Muhammad Fajar Marsuki

Lampiran Berkas