Skripsi

Pengembangan e-modul discovery learning pada kegiatan mengidentifikasi sistem organisasi kehidupan untuk meningkatkan HOTS siswa SMP Kelas VII / Ranjani Oktavia Nurjannah

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-modul discovery learning yang valid praktis dan efektif pada kegiatan mengidentifikasi sistem organisasi kehidupan guna meningkatkan kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa SMP kelas VII. Subjek penelitiannya siswa SMP Islam Ma rsquo arif 02 Malang sebanyak 32 siswa. Model penelitian yang digunakan adalah 4D menurut Thiagarajan (1974) yang dilakukan dengan beberapa tahap yaitu define design dan development tanpa disseminate. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara angket validasi materi angket validasi media angket validasi soal dan angket kepraktisan uji empiris pada soal pre-test dan post-test serta uji efektivitas menggunakan metode pre-eksperimen dengan membandingkan hasil pre-test dan post-test. Hasil pengembangan e-modul menunjukkan e-modul valid (layak) dan praktis digunakan dengan persentase hasil validasi materi 100% persentase hasil validasi media 100% persentase hasil uji kepraktisan guru 96% dan persentase hasil uji kepraktisan siswa 92%. Data uji empiris dianalisis menggunakan aplikasi SPSS versi 24. Uji efektivitas e-modul menunjukkan skor n-gain sebesar 0 767 dengan kategori tinggi dan persentase n-gain sebesar 76 77% yang menunjukkan bahwa e-modul efektif untuk meningkatkan kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa.

Informasi Detail

DDC

Rs 507.8 NUR p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam, 2022.

Deskripsi Fisik

xi, 122 lembar: ill. ,tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

07509/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. SAINS - PENGEMBANGAN E-MODUL
2. SCIENCE - E-MODULE DEVELOPMENT

Pembimbing

1. Sugiyanto, 2. Muhammad Fajar Marsuki

Lampiran Berkas