Skripsi

Implementasi model pembelajaran blended poe2we mampu meningkatkan kepercayaan diri dan kemampuan berkomunikasi peserta didik jurusan bisnis daring dan pemasaran Kelas X di SMK Islam Batu / Ferry Dian Meliyawati

Abstrak
Kesadaran untuk meningkatkan kepercayaan diri dan kemampuan berkomunikasi siswa tak terlepas dari peran guru dalam memberikan inovasi pembelajaran. Model pembelajaran inovatif yang dapat diterapkan salah satunya adalah model pembelajaran blended POE2WE. Penelitian ini bertujuan dapat mengimplementasi model pembelajaran blended POE2WE mampu meningkatkan kepercayaan diri dan kemampuan berkomunikasi peserta didik. Hasil pengambilan data diolah menggunakan kriteria skala likert. Dengan subyek penelitian ini adalah peserta didik kelas X SMK Islam Batu jurusan Bisnis daring dan Pemasaran.Dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK) dilakukan dengan proses bersiklus. Setiap siklus terdiri dari perencanaan pelaksanaan pengamatan dan refleksi. Dalam penerapan model pembelajaran blended POE2WE pada siklus 1 dan 2 penilaian efektivitas guru dan peserta didik memperoleh kriteria yang sama yaitu sangat efektif dan sangat layak pada peningkatan kepercayaan diri dan kemampuan berkomunikasi peserta didik. Implementasi model pembelajaran blended POE2WE pada mata pelajaran marketing di kelas X BDP 2 jurusan bisnis daring pemasaran SMK Islam Batu berlangsung dengan baik dan sesuai dengan RPP dan rancangan yang telah dibuat.

Informasi Detail

DDC

Rs 658.076 MEL i

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Tata Niaga, 2022.

Deskripsi Fisik

x, 113 lembar: ilus. ; 30cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

07732/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. MANAJEMEN BISNIS - KEPERCAYAAN DIRI
2. MANAJEMEN BISNIS - KEMAMPUAN KOMUNIKASI
3. MANAJEMEN BISNIS - MODEL PEMBELAJARAN
4. BUSINESS MANAGEMENT - CONFIDENCE

Pembimbing

1. Mohammad Hari

Lampiran Berkas