Tesis

Pengaruh problem based learning online menggunakan gnomio terhadap penguasaan konsep dan literasi sains siswa pokok bahasan fluida statis di SMAN 1 Purwoharjo / Yoga Prawendra

Abstrak
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran problem based online learning menggunakan Gnomio terhadap penguasaan konsep materi fluida statis pada siswa SMAN 1 Purwoharjo. Pada penelitian ini menggunakan pendekatan quasi-eksperimental memakai rancangan pretest dan posttest control group design. Instrumen soal berupa pilihan ganda sebanyak 15 butir soal berdasarkan indikator pada tingkat kognitif. Subjek pada penelitian yang digunakan sebanyak 34 siswa kelas XI MIPA 1 sebagai kelas eksperimen dan sebanyak 34 siswa kelas XI MIPA 2 sebagai kelas kontrol di SMAN 1 Purwoharjo. Pada penelitian ini juga menggunakan instrumen pengukuran menggunakan tes penguasaan konsep dengan reliabel Cronbach alpha 0 89. Pada penelitian ini untuk menguji hipotesis dalam menganalisis data menggunakan Anova. Hasil penelitian pada kelas eksperimen yang menggunakan problem based online learning menggunakan Gnomio mendapatkan nilai penguasaan konsep yang lebih tinggi jika dibandingkan dengan kelas kontrol. Hasil uji Anova didapatkan nilai signifikansi 0 043 lt 0 05 untuk nilai penguasaan konsep. Nilai rata-rata penguasaan konsep siswa kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol.

Informasi Detail

DDC

Rt 532.02076 PRA p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Fisika, 2022.

Deskripsi Fisik

xvi, 119 lembar: ilus. ; 30cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

07466/KI/22

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. FLUIDA STATIS - PENGUASAAN KONSEP
2. FLUIDA STATIS - LITERASI SAINS
3. FLUIDA STATIS - MODEL PEMBELAJARAN - PROBLEM BASED LEARNING
4. STATIC FLUID - CONCEPT MASTER

Pembimbing

1. Arif Hidayat ; 2. Lia Yuliati

Lampiran Berkas