Skripsi

E-modul berbasis problem based learning dapat meningkatkan keterampilan praktikum siswa / Shofia Fitrotuz Zuhro

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-modul yang diukur dengan tes keterampilan praktikum pada kelas kontrol dan eksperimen. Penelitian berjenis Research and Development. Subyek penelitian meliputi ahli modul dan ahli materi subjek uji coba kelompok kecil dan kelompok besar. Instrumen pengumpulan data yang digunakan meliputi lembar validasi angket pengguna dan lembar tes keterampilan praktikum. Teknik analisis data menggunakan uji validitas uji data normalitas dan uji independent sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan (1) Produk yang dikembangkan adalah sebuah e-modul berbasis problem based learning berbantuan AnyFlip (2) hasil kelayakan produk adalah 92 15% menunjukkan bahwa produk e-modul layak untuk digunakan sebagai sumber belajar siswa dan (3) Hasil uji coba produk e-modul menunjukkan bahwa terdapat peningkatan rata-rata keterampilan praktikum pada kelas eksperimen yaitu 16 79 gt dari 15 82 pada kelas kontrol dan terdapat perbedaan tingkat keterampilan praktikum secara signifikan yaitu nilai sig. (2-tailed) adalah 0.002.

Informasi Detail

DDC

Rs 651.8076 ZUH e

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran, 2022.

Deskripsi Fisik

x, 61 lembar : ilus. ; 30cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

07779/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. OTOMASI PERKANTORAN - E-MODUL
2. OFFICE AUTOMATION - E-MODULE

Pembimbing

1. Andi Basuki

Lampiran Berkas