Skripsi

Meningkatkan hasil belajar dan self regulated learning melalui pengembangan media pembelajaran berbasis website dengan platform canva / Nur Zaini Pratama

Abstrak
Penggunaan Teknologi tersebar luas termasuk dalam sektor pendidikan. Salah satu penentu mutu pendidikan adalah seorang pendidik yang mampu mengelola pembelajaran dengan baik. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan membuat sebuah media pembelajaran berbasis website berbantuan platform canva. Tingkat kelayakan dianalisis berdasarkan validasi ahli materi validasi ahli media dan pengguna. Produk dikembangkan untuk mengetahui hasil belajar serta kemampuan self regulated learning. Penelitian ini menggunakan metode Borg and Grall yang dimodifikasi peneliti dan diujicobakan terhadap peserta didik kelas XII OTKP SMKN 1 Pasuruan. Teknik analisis menggunakan deskriptif presentase serta uji independent sample t-test. Hasil validasi uji coba menunjukan pengembangan produk telah sesuai dengan tujuan pembelajaran kemudahan pengoperasian dan dapat digunakan untuk menunjang pembelajaran. Keunikan dari produk yang dihasilkan yakni media didesign dengan kombinasi gambar dan animasi yang menarik. media pembelajaran berbasis web layak serta efektif sebagai perangkat pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran Otomatisasi Tata kelola Sarana dan Prasarana serta kemampuan Self Regulated Learning.

Informasi Detail

DDC

Rs 651.8078 PRA p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran, 2022.

Deskripsi Fisik

ix, 123 lembar: ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

07688/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. OTOMASI PERKANTORAN - PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN
2. OFFICE AUTOMATION - LEARNING MEDIA DEVELOPMENT

Pembimbing

1. Madziatul Churiyah

Lampiran Berkas