Skripsi

Keterampilan memberi penguatan dalam pembelajaran di Kelas V SDN Kotalama 2 Kota Malang / Hizbullah

Abstrak
Abstrak Keterampilan memberi penguatan merupakan salah satu keterampilan dasar mengajar yang sangat penting untuk dikuasai oleh guru Penguatan adalah segala bentuk respon yang merupakan bagian dari modifikasi tingkah laku guru terhadap tingkah laku siswa yang bertujuan untuk memberikan informasi atau umpan balik bagi siswa atas perbuatan responnya yang diberikan sebagai suatu dorongan atau koreksi. Adanya keterampilan penguatan yang diberikan oleh guru dengan ini siswa akan merasa terdorong selamanya untuk memberikan respon setiap kali muncul kegiatan dari guru atau siswa akan berusaha menghindari respon yang dianggap tidak bermanfaat. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui keterampilan guru dalam memberi penguatan verbal dan non-verbal dalam pembelajaran di kelas V SDN Kotalama 2. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data berupa observasi wawancara dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah guru kelas guru agama dan siswa kelas V SDN Kotalama 2. Hasil menunjukkan bahwa keterampilan memberi penguatan dalam pembelajaran di kelas V SDN Kotalama 2 sudah dilaksanakan dengan baik. Keterampilan memberi penguatan dilakukan oleh guru disetiap pembelajaran berlangsung.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.13 HIZ k

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2022.

Deskripsi Fisik

x, 127 lembar: ilus. ; 30cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

07709/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. PENDIDIKAN DASAR - MODEL PEMBELAJARAN - MEMBERI PENGUATAN
2. BASIC EDUCATION - LEARNING MODEL - GIVING REINFORCEMENT

Pembimbing

1. Muchtar ; 2. Putri Mahanani

Lampiran Berkas