Skripsi

Penerapan pembelajaran berbasis alam untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar matematika materi pecahan pada siswa Kelas III SDN 3 Pesanggaran / Safera Ferliyanti

Abstrak
Abstrak Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keadaan dilapangan dimana pembelajaran matematika dilaksanakan dengan memberikan konsep tanpa praktik dan media. Karena hal tersebut mengakibatkan aktivitas dan hasil belajar rendah. Alternatifnya dengan menerapkan pembelajaran berbasis alam yang berorientasi pada proses. Subjek siswa kelas III SDN 3 Pesanggaran. Tujuan dari penelitian ini yaitu mendeskripsikan penerapan pembelajaran berbasis alam di SDN 3 Pesanggaran menganalisis peningkatan aktivitas belajar dan menganalisis hasil belajar matematika materi pecahan pada siswa kelas III SDN 3 Pesanggaran. Penelitian ini menggunakan jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Metode pengumpulan data dilakukan dengan metode wawancara observasi tes dan dokumentasi. Teknik analisis data dengan pengumpulan data penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian memperlihatkan adanya peningkatan aktivitas dan hasil belajar matematika. Hal tersebut dilihat melalui indikator sebagai berikut aktivitas siswa diperoleh dari observasi dalam pembelajaran mendapatkan nilai pada siklus I sebesar 72 62% lalu pada siklus II menjadi (95 2%) sedangkan hasil belajar saat pra tindakan sebesar (39 05%) setelah tindakan menjadi (93 33%). Peningkatan terjadi akibat adanya aktivitas menarik yang berdampak tingkat minat siswa. Kesimpulan dari penelitian ini adalah pembelajaran berbasis alam memiliki dampak yang positif bagi siswa dan guru serta meningkatkan aktivitas dan hasil belajar matematika materi pecahan siswa kelas III SDN 3 Pesanggaran.

Informasi Detail

DDC

Rs 513.26 FER p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2018.

Deskripsi Fisik

xi, 126 lembar: ill. ,tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

07736/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2018

Subjek

1. BILANGAN PECAHAN - STUDI DAN PENGAJARAN
2. FRACTIONAL NUMBERS - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Goenawan Roebyanto, 2. Yulia Linguistika

Lampiran Berkas