Skripsi

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw terhadap keterampilan komunikasi dan hasil belajar kognitif materi ekosistem siswa Kelas X SMAN 1 Kademangan Blitar / Laila Rahmita

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw terhadap keterampilan komunikasi dan hasil belajar kognitif materi ekosistem siswa kelas X MIPA SMAN 1 Kademangan Blitar. Prosedur penelitian dimulai dari observasi awal perumusan masalah penentuan sampel validasi instrumen revisi instrumen pemberian perlakuan pada kelas eksperimen dan kelas kontrol posttest kemampuan analisis data dan pengambilan kesimpulan. Penelitian ini menggunakan post test only control design. Data diperoleh dari lembar observasi keterampilan komunikasi dan posttest hasil belajar kognitif siswa. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif dan analisis inferensial. Hasil uji independent sample t test untuk keterampilan komunikasi sebesar 0 00 lt 0 05 dan untuk hasil belajar kognitif sebesar 0 04 lt 0 05 sehingga ada pengaruh signifikan antara model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw terhadap keterampilan komunikasi dan hasil belajar kognitif siswa. Model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw memberikan pengaruh terhadap keterampilan komunikasi dan hasil belajar kognitif siswa kelas X MIPA SMAN 1 Kademangan Blitar.

Informasi Detail

DDC

Rs 577.076 RAH p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Biologi, 2022.

Deskripsi Fisik

xii, 921 lembar : ilus. ; 30cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

08142/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. EKOSISTEM - PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN
2. EKOSISTEM - KETERAMPILAN KOMUNIKASI
3. EKOSISTEM - HASIL BELAJAR KOGNITIF
4. ECOSYSTEM - THE INFLUENCE OF LEARNING MODELS

Pembimbing

1. I Wayan Sumberartha

Lampiran Berkas