Skripsi

Analisis pelaksanaan pembelajaran tematik di Kelas IV SDN Rampal Celaket 2 Kota Malang / Dinah Afifah

Abstrak
Program pembelajaran yang bersumber dari suatu tema yang dikolaborasikan dari berbagai sudut pandang terhadap topik-topik yang biasa diajarkan di sekolah disebut pembelajaran tematik Tujuan penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran tematik kendala dan upaya dalam melaksanakan pembelajaran tematik. Penelitian ini termasuk penelitian kualitatif deskriptif yang menggunakan teknik pengumpulan data wawancara observasi dan dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini adalah guru kelas IVA dan IVB. Hasil penelitian ini yaitu pelaksanaan pembelajaran tematik di SDN Rampal Celaket 2 Kota Malang sudah dilaksanakan mulai dari perencanaan pelaksanaan dan penilaian. Kendala yang dialami guru kelas IV yaitu dalam menyusun tujuan pembelajaran dalam perencanaan lalu kesiapan belajar siswa dalam pelaksanaan dan jawaban siswa yang kurang kritis dalam penilaian. Maka dari itu upaya yang dilakukan yaitu guru kelas dapat mengikuti pelatihan workshop atau seminar mengenai pembelajaran lalu guru kelas dapat merancang pembelajaran yang inovatif dan kreatif yang dapat membuat siswa tertarik sehingga siswa dapat konsentrasi dan bisa berpikir kritis terhadap materi-materi yang disampaikan.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.13 AFI a

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2022.

Deskripsi Fisik

viii, 85 lembar: ill. ,tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

07861/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. PENDIDIKAN DASAR - MODEL PEMBELAJARAN - TEMATIK
2. BASIC EDUCATION - LEARNING MODEL - THEMATIC

Pembimbing

1. Puri Selfi Cholifah; 2. Yulia Linguistika

Lampiran Berkas