Skripsi

Implementasi pelaksanaan program gerakan literasi sekolah (GLS) selama pembelajaran tatap muka terbatas SDN Polehan 2 Malang / Dina Elistiana Permata Sari

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan prasarana dan sarana yang digunakan kendala dan solusi dalam pelaksanaan program GLS selama PTMT di SDN Polehan 2 Malang. Ruang lingkup penelitian ini yaitu pelaksanaan GLS kelas 2-5 di SDN Polehan 2 Malang yang dilaksanakan pada semester genap tahun ajaran 2021/2022. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Pelaksanaan program GLS di SDN Polehan 2 Malang selama PTMT sudah teratur dilakukan setiap hari sesuai tahapannya. Kegiatan literasi dimulai dengan adanya tahap pembiasaan membaca 10-15 menit ataupun kegiatan lain dan disertai adanya kegiatan menanggapi bacaan baik melalui kegiatan tanya jawab mengenai bahan bacaan yang telah dibaca maupun lainnya. Prasarana dan sarana di SDN Polehan 2 Malang ini terbatas karena sekolah masih dalam tahap pembangunan dan ada beberapa kelas yang masih dalam kondisi baru sehingga belum memiliki sudut baca. Pelaksanaan literasi secara offline masih dilaksanakan di dalam kelas saja. Terdapat beberapa kendala dalam pelaksanaan program GLS secara offline dan online. Meskipun terdapat beberapa kendala dalam pelaksanaannya terdapat pula berbagai solusi dalam mengatasi kendala-kendala tersebut.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.34 SAR i

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2022.

Deskripsi Fisik

xi, 269 lembar : ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

07816/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. GERAKAN LITERASI SEKOLAH (PENDIDIKAN DASAR)
2. SCHOOL LITERATURE MOVEMENT (BASIC EDUCATION)

Pembimbing

1. Dr. Muh Arafik, S.pd, M.pd;2. Titis Angga Rini, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas