Skripsi

Pengembangan LKPD berbasis problem based learning pada materi perpindahan kalor di Kelas V SDN Bakalan Krajan 2 Malang / Nanda Amilia Dwi Choirun Nisak

Abstrak
Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan LKPD berbasis Problem Based Learning pada materi perpindahan kalor di kelas V SDN Bakalan Krajan 2 Malang yang valid menurut ahli materi dan ahli bahan ajar praktis menurut guru dan menarik menurut peserta didik. Produk ini dapat digunakan sebagai bahan ajar dan alat bantu tambahan pada materi perpindahan kalor KD 3.6 dan 4.6. Pengembangan LKPD ini menggunakan metode Research and Development (RnD) dan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari lima tahap yaitu analisis desain pengembangan implementasi dan evaluasi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara observasi dan angket. Hasil validasi ahli materi memperoleh rata-rata 94% ahli bahan ajar 95 83% kepraktisan LKPD menurut pengguna memperoleh 100% dan respon peserta didik tentang kemenarikan LKPD masing-masing memperoleh 100% dan 97 67%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa LKPD berbasis PBL pada materi perpindahan kalor di kelas V SDN Bakalan Krajan 2 Malang sangat valid menurut para ahli praktis menurut guru sebagai pengguna menarik menurut peserta didik dan layak digunakan dalam proses pembelajaran tanpa revisi.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.357044 NIS p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2022.

Deskripsi Fisik

ix, 100 lembar: ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

07667/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. KALOR (PENDIDIKAN DASAR) - LEMBAR KEGIATAN SISWA
2. KALOR (BASIC EDUCATION) - STUDENT ACTIVITY SHEET

Pembimbing

1. Esti Untari ; 2. Sri Estu Winahyu

Lampiran Berkas