Skripsi

Analisis proses pembelajaran daring (dalam jaringan) pada pembelajaran gambar teknik listrik kelas x program keahlian teknik instalasi tenaga listrik SMK Negeri 3 Boyolangu. / Yulio Bagas Achmadi Putra

Abstrak
ABSTRAK Putra Y. B. A. 2020. Analisis Proses Pembelajaran Daring (Dalam Jaringan) Pada Pembelajaran Gambar Teknik Listrik Kelas X Program Keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik SMK Negeri 3 Boyolangu. Pembimbing (1) Drs. Hari Putranto M.Pd. (2) Langlang Gumilar S.ST. M.T. Kata Kunci Pembelajaran daring Gambar Teknik Listrik Perencanaan pelaksanaan evaluasi Pembelajaran daring (dalam jaringan) sudah dilakukan di indonesia baik untuk mendukung pembelajaran luring (luar jaringan) maupun untuk mematuhi himbauan pemerintah yaitu untuk melaksanakan pembelajaran jarak jauh selama pandemi COVID-19 di tahun 2020 hingga 2021. Matapelajaran Gambar Teknik Listrik merupakan matapelajaran penting bagi siswa SMK program keahlian TITL. Pada kurikulum K13 mata pelajaran ini termasuk pada kategori kelompok matapelajaran C1 yang merupakan kelompok matapelajaran lsquo inti rsquo yang harus dikuasai oleh setiap siswa. Oleh karena itu perlu dilakukan evaluasi sejauh mana efektifitas pembelajaran Gambar Teknik Listrik yang dilakukan secara daring selama ini.Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pembelajaran daring pada pembelajaran Gambar Teknik Listrik kelas X jurusan TITL SMK Negeri 3 Boyolangu. Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Pengambilan data menggunakan metode wawancara observasi dokumentasi dan angket. Penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri 3 Boyolangu Tulungagung. Sumber data dari penelitian ini yaitu guru kelas X dan siswa kelas X program keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik SMK Negeri 3 Boyolangu. Hasil penelitian yang didapatkan menggambarkan bahwa pembelajaran daring di SMKN 3 Boyolangu tepatnya pada pembelajaran gambar Teknik listrik sudah terlaksana cukup baik namun masih memerlukan adanya peningkatan. Dalam perencanaan pembelajaran guru sudah melakukan perencanaan dan mempersiapkan bahan ajar. Pembelajaran dilaksanakan dengan menggunakan platform whatsapp dan google classroom dengan menggunakan media pembelajaran metode dan pendekatan yang disesuaikan dengan siswa. Kegiatan evaluasi dilakukan dalam bentuk kuis dan tugas dengan menggunakan platform google form dan google classroom. Namun pembelajaran daring memiliki kendala yang terdapat pada keterbatasan kuota internet siswa serta kualitas jaringan internet siswa yang menjadikan siswa tidak dapat mengikuti pembelajaran daring secara maksimal.

Informasi Detail

DDC

Rs 621.3076 PUT a

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Elektro, 2022.

Deskripsi Fisik

xiii, 115 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

08209/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. TEKNIK LISTRIK - MODEL PEMBELAJARAN ONLINE
2. ELECTRICAL ENGINEERING - ONLINE LEARNING MODEL

Pembimbing

1. Hari Putranto ; 2. Langlang Gumilar

Lampiran Berkas