Skripsi

Pengembangan kelas virtual pada perkuliahan pemrograman visual jurusan Teknologi Pendidikan Universitas Negeri Malang / Cornelyus Rendi Pratama

Abstrak
Kegiatan pembelajaran di kala pandemi sangat membatasi ruang gerak dan interaksi antara dosen dan mahasiswa proses kegiatan pembelajaran dilaksanakan dengan daring. Penelitian ini mengembangkan sebuah kelas virtual yang diperuntukan untuk kegiatan pembelajaran menggantikan kondisi kelas yang sebenarnya menggunakan Gather Town. Tujuan dari artikel ini adalah untuk menjelaskan kelayakan lingkungan belajar yang dikembangkan serta melihat bagaimana respon mahasiswa setelah menggunakan Gather Town dalam proses pembelajaranya. Pengembangan kelas virtual ini menggunakan model pengembangan 4D (Define Design Develop Disseminate). Kelas virtual diujicobakan kepada mahasiswa Teknologi Pendidikan Universitas Negeri Malang yang melaksanakan pembelajaran pemograman visual secara daring selama 5x pertemuan dengan jumlah 63 mahasiswa untuk meninjau respon peserta didik terhadap kelas virtual yang dikembangkan. Mayoritas mahasiswa memberikan tanggapan yang positif. Peneliti menyimpulkan bahwa kelas virtual yang dikembangkan ini cukup mampu menjawab permasalahan pembelajaran daring selama masa pandemi Covid-19. Penelitian ini dibatasi oleh penggunaan ruang kelas virtual gather town pada mata kuliah pemograman visual semester 2 tahun 2022 selama pandemi Covid-19 dan subjek penelitian yaitu mahasiswa Teknologi Pendidikan

Informasi Detail

DDC

Rs 371.33 PRA p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Teknologi Pendidikan, 2022.

Deskripsi Fisik

xiv, 65 lembar : ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

07862/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. TEKNOLOGI PENDIDIKAN
2. PEMOGRAMAN VISUAL - MEDIA PEMBELAJARAN
3. EDUCATION TECHNOLOGY

Pembimbing

1. Dedi Kuswandi; 2. Yerry Soepriyanto

Lampiran Berkas