Skripsi

Pengaruh model pembelajaran cooperative decision making terhadap keterampilan kolaborasi dan problem solving materri sistem koordinasi siswa Kelas XI SMAN Kademangan Blitar / Bella Sukma Wardhani

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh model pembelajaran Cooperative Decision Making terhadap keterampilan kolaborasi dan problem solving siswa kelas XI SMAN 1 Kademangan Blitar. Desain penelitian ini adalah Quasi Eksperimen (Posttest-Only Group Design). Pengambilan sampel ditentukan dengan menggunakan teknik simple random sampling sehingga didapatkan 2 kelas yaitu kelas XI MIPA 1 sebagai kelas eksperimen dan XI MIPA 3 sebagai kelas kontrol. Analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah uji prasyarat (uji normalitas dan uji homogenitas) serta uji hipotesis. Hasil analisis prasyarat menunjukkan bahwa data telah terdistribusi secara normal dan homogen. Analisis uji t dengan tingkat signifikansi 5% pada keterampilan kolaborasi antar siswa menunjukkan thitung (2 554) ge ttabel (1 995) dan keterampilan problem solving siswa menunjukkan thitung (2 721) ge ttabel (1 995). Hal ini menandakan bahwa penerapan model pembelajaran Cooperative Decision Making berpengaruh terhadap keterampilan kolaborasi dan problem solving siswa pada materi sistem koordinasi.

Informasi Detail

DDC

Rs 612.8076 WAR p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Biologi, 2022.

Deskripsi Fisik

xii, 89 lembar : ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

08223/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. MANUSIA, SISTEM KOORDINASI - KOLABORASI
2. MANUSIA, SISTEM KOORDINASI - PEMECAHAN MASALAH
3. MANUSIA, SISTEM KOORDINASI - MODEL PEMBELAJARAN
4. MANUSIA, SISTEM KOORDINASI - KOLABORASI

Pembimbing

1. I Wayan Sumberartha

Lampiran Berkas