Skripsi

Analisis penerapan tpack dalam rencana pelaksanaan pembelajaran di sdn 01 ngadilangkung kecamatan kepanjen kabupaten malang / Alifya Kusuma Wardani

Abstrak
TPACK merupakan kerangka yang mengintegrasikan tiga pengetahuan utama yakni pengetahuan teknologi pengetahuan pedagogi dan pengetahuan konten. Ketiga pengetahuan itu merupakan pengetahuan yang penting dan sesuai dengan kebutuhan pendidikan saat ini. Oleh sebab itu penting untuk guru dapat menerapkan kerangka kerja TPACK dalam rencana pelaksanaan pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini untuk menganalisis penerapan TPACK dalam rencana pelaksanaan pembelajaran di SDN 01 Ngadilangkung Kecamatan Kepanjen Kabupaten Malang. Penelitian ini merupakan penelitian mixed methods/ penelitian metode campuran jenis explanatory sequential. Teknik dalam pengumpulan data menggunakan dokumentasi angket dan wawancara. Keabsahan data dalam penelitian ini menggunakan triangulasi dengan jenis triangulasi teknik. Berdasarkan penelitian yang sudah dilakukan diperoleh hasil yang menunjukkan bahwa penerapan TPACK dalam rencana pelaksanaan pembelajaran di SDN 01 Ngadilangkung termasuk dalam kriteria baik dengan skor rata-rata sebesar 77 5%.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.133 WAR a

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2022.

Deskripsi Fisik

viii, 153 lembar: ill. ,tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

07931/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. PENDIDIKAN DASAR - RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
2. PENDIDIKAN DASAR - TECHNOLOGICAL PEDAGOGICAL CONTENT KNOWIDGE (TPACK)
3. BASIC EDUCATION - LEARNING IMPLEMENTATION PLAN

Pembimbing

1. Drs. Suhartono, S.pd, M.pd;2. Titis Angga Rini, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas