Skripsi

Pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis literasi sains siswa Kelas VIII pada materi sistem pencernaan manusia / Sabrina Shaosal

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk media pembelajaran interaktif berbasis literasi sains pada materi sistem pencernaan manusia mengetahui kelayakan dan respon siswa serta guru IPA terhadap produk media pembelajaran interaktif ini. Penelitian pengembangan ini menggunakan metode Research and Development (R amp D) dengan model pengembangan ADDIE. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pedoman wawancara guru IPA angket need assessment siswa angket uji validasi media dan materi serta angket uji keterbacaan guru IPA dan siswa. Dari hasil analisis data media pembelajaran interaktif dengan materi sistem pencernaan manusia ini sangat layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran. Hasil validasi oleh ahli media dan ahli materi berturut-turut yaitu 84% dan 93% dengan kategori sangat valid. Kemudian produk media pembelajaran ini juga dikategorikan sangat baik dan baik digunakan untuk pembelajaran yang dilihat dari presentase uji keterbacaan guru IPA sebesar 95% dan uji keterbacaan siswa sebesar 77%.

Informasi Detail

DDC

Rs 570.76 SHA p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam, 2022.

Deskripsi Fisik

xii, 80 lembar: ilus. ,tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

07912/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. BIOLOGY - MEDIA PEMBELAJARAN
2. BIOLOGY - LEARNING MEDIA

Pembimbing

1. Herunata ; 2. Indra Fardhani

Lampiran Berkas