Skripsi

Analisis kesulitan siswa Kelas 1 dalam membaca permulaan di SDN Dlemer 1 Kecamatan Kwanyar Kabupaten Bangkalan / Lailatun Nuraniyah

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesulitan yang dialami siswa kelas 1 dalam membaca permulaan dengan metode SAS yang mencakup kesulitan dalam pelafalan simbol bunyi menjadi bentuk kalimat bentuk kata suku kata dan bentuk huruf. Kemudian kesulitan siswa dalam mensintesakan huruf menjadi suku kata suku kata menjadi kata dan kata menjadi kalimat. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Terdapat 3 teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu tes wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan terdapat 5 siswa yang tergolong kesulitan dalam membaca permulaan. Karakteristik kesulitan membaca permulaan yang dialami siswa yaitu siswa masih mengeja terbata-bata ragu atau tidak percaya diri dan salah dalam melafalkan suatu bentuk kalimat bentuk kata dan bentuk suku kata. Kemudian siswa kesulitan dalam membedakan antar satu huruf dengan huruf lainnya sehingga siswa masih kesulitan dalam menggabungkan susunan huruf dalam suatu suku kata kata ataupun kalimat.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.4044 NUR a

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2022.

Deskripsi Fisik

xi, 101 lembar : ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

07871/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. MEMBACA PERMULAAN (PENDIDIKAN DASAR) - KESULITAN SISWA
2. READING BEGINNINGS (FUNDAMENTAL EDUCATION) - STUDENT DIFFICULTIES

Pembimbing

1. Dr. Muh Arafik, S.pd, M.pd;2. Titis Angga Rini, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas