No image available for this title

Skripsi

Pelaksanaan pembelajaran tematik secara tatap muka terbatas selama pandemi covid-19 di MI Kabupaten Kediri / Khoirun Nikmatun Nisa\'

Abstrak
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memberikan jabaran mengenai pelaksanaan pembelajaran tatap muka di MI Kabupaten Kediri. Pembelajaran tatap muka ini merupakan respon dari permasalahan yang terjadi saat pembelajaran daring. MI Kabupaten Kediri sebagai lembaga fomal yang menaungi peserta didik wajib mengikuti persyaratan yang telah ditetapkan oleh pemerintah. Hal ini lah yang menjadikan sekolah melakukan perencanaan pelaksanaan dan evaluasi terhadap pembelajaran tatap muka. Pembelajaran tatap muka yang dianggap sebagai salah solusi permasalahan dai pembelajaran daring ternyata tidak sepenuhnya lepas dari permasalahan. Strategi dan model pembelajaran yang digunakan juga disesuaikan dengan kebutuhan. Maka sebab itu sekolah memutuskan dengan menggunakan strategi bergiliran atau on-off dan model pembelajaran blended learning. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif secara deskriptif yang berarti peneliti melakukan analisis menggambarkan dan meringkas berbagai situasi dan kondisi dari berbagai data yang dikumpulkan. Teknik pengumpulan data yang digunakan utamanya berupa wawancara namun disertai dengan data pendukung lain seperti observasi dan dokumentasi (triangulasi). Temuan penelitian ini menghasilkan tahap-tahap perencanaan sebelum melaksanakan pembelajaran tematik secara tatap muka kemudian proses pelaksanaan pembelajaran tematik secara tatap muka hambatan yang muncul saat pembelajaran tematik secara tatap muka solusi permasalahan yang digunakan saat pembelajaran tematik secara tatap muka evaluasi pembelajaran tematik secara tatap muka

Informasi Detail
DDC
Rs 371.3 NIS p
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Teknologi Pendidikan, .
Deskripsi Fisik
x, 99 lembar : il. ; 30 cm.
Bahasa
Indonesia
No Reg
08013/KI/22
Edisi
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022
Subjek
1. MODEL PEMBELAJARAN - PEMBELAJARAN TEMATIK
2. PEMBELAJARAN TEMATIK (PENDIDIKAN DASAR)
3. LEARNING MODEL - THEMATIC LEARNING
Pembimbing
1. Dr. H. Sulton, M.pd ; 2. Dr. H. Sultoni, M.pd
Lampiran Berkas