Skripsi

Penerapan fitur paare zuordnen dan gruppenzuordnung pada aplikasi learningapps.org untuk melatih penguasaan grammatik bahasa Jerman Kelas X MIPA 2 SMA Negeri 7 Malang / Talitha Syahda Anggraeni

Abstrak
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan aktivitas dan respons siswa terhadap pemahaman Grammatik siswa terkait materi Verben und Konjugation dengan fitur Paare Zuordnen dan Gruppenzuordnung pada aplikasi Learningapps.org. Penelitian ini dilaksanakan secara luring di kelas X MIPA 2 SMA Negeri 7 Malang. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dan data yang diperoleh melalui lembar observasi oleh dua observerserta angket respons yang diisi oleh 35 siswa. Berdasarkan hasil penelitian siswa terlibat aktif dalam pembelajaran dan sangat responsif. Selama proses pembelajaran aplikasi ini dilakukan dengan diskusi kelompok. Aplikasi ini juga mampu membantu siswa dalam memahami aturan konjugasi serta kelompok regelm auml beta ige Verben und unregelm auml beta ige Verben. Siswa juga hampir tidak memiliki kesulitan dalam penggunaan aplikasi tersebut. Secara keseluruhan penggunaan fitur Paare Zuordnen dan Gruppenzuordnung pada aplikasi Learningapps.org mendapat respons positif siswa. Aplikasi ini merupakan alternatif pembelajaran baru bagi hampir seluruh siswa. Dari segi kemudahan aplikasi ini mudah diakses dan digunakan. Selain itu aspek tampilan aplikasi ini menarik dan menyenangkan. Fitur Paare Zuordnen dan Gruppenzuordnung pada aplikasi Learningapps.org juga cukup memotivasi siswa dalam belajar. Hanya saja sebagian kecil siswa lebih termotivasi jika terdapat penilaian dan peringkat.

Informasi Detail

DDC

Rs 435 ANG p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Jerman, 2022.

Deskripsi Fisik

xi, 43 lembar : ilus. ; 30cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

07987/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. BAHASA JERMAN - TATA BAHASA
2. BAHASA JERMAN - MEDIA PEMBELAJARAN
3. GERMAN - GRAMMAR

Pembimbing

1. Sawitri Retnantiti

Lampiran Berkas