Skripsi

penerapan metode pembelajaran peer teaching untuk meningkatkan kompetensi peserta didik pada mata pelajaran teknik pemesinan bubut Kelas XI di SMK Sore Tulungagung / Fajar Bayu Pambudi

Abstrak
Dalam materi produktif teknik pemesinan terdapat mata pelajaran teknik pemesinan bubut. Tolok ukur dari pembelajaran teknik pemesinan bubut adalah siswa dapat secara manual membuat segala bentuk benda silinder dengan mengaplikasikannya pada mesin secara kompeten baik dan benar. Hasil data prasurvey menunjukkan hasil yang kurang memuaskan sebesar 50% siswa kelas XI TPm 2 tidak mencapai KKM. Selain itu dari hasil pengamatan yang dilakukan siswa sangat pasif dalam proses pembelajaran hal tersebut bisa terjadi karena guru produktif SMK Sore Tulungagung Kelas XI masih menggunakan model pembelajaran dengan metode konvensional. Model pembelajaran yang digunakan hendaknya berorientasi pada siswa (student oriented learning). Salah satu metode yang dapat mengatasi permasalahan tersebut yaitu Peer teaching dimana metode tersebut tidak membuat peserta didik dan guru bosan. Pembelajaran peer teaching merupakan salah satu metode pembelajaran yang berorientasi pada siswa (student oriented learning).

Informasi Detail

DDC

Rs 621.942 PAM p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Mesin, 2022.

Deskripsi Fisik

xi, 118 lembar : ilus. ; 30cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

07857/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. MESIN GUGUT - STUDI DAN PENGAJARAN
2. GUGUT MACHINE - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Purnomo ; 2. Agus Suyetno

Lampiran Berkas