Skripsi

Pengembangan e-modul geografi berbasis icare terintegrasi stem menggunakan pendekatan spasial untuk meningkatkan kemampuan berpikir spasial siswa / Naurah Najifatuz Zuhria

Abstrak
Tujuan penelitian dalam artikel ini yakni (1) Mengembangkan E-Modul Geografi Berbasis ICARE Terintegrasi STEM dengan pendekatan spasial (2) Mengujicobakan dan mengaplikasikan hasil pengembangan produk untuk mengetahui adanya peningkatan kemampuan berpikir spasial siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah RnD dengan metode analisis campuran. Model Pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah ADDIE. Desain penelitian yang digunakan adalah One Group Pretest Posttest Design melalui Uji Paired Sample T Test. Nilai Uji Paired Sample T Test digunakan untuk mengetahui efektivitas penggunaan produk. Instrumen pengumpulan data yang digunakan meliputi wawancara dan angket. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Produk E-Modul Geografi Berbasis ICARE Terintegrasi STEM Menggunakan Pendekatan Spasial termasuk dalam kategori sangat layak dengan persentase 92%. (2) Penggunaan produk E-Modul dapat meningkatkan kemampuan berpikir spasial siswa.

Informasi Detail

DDC

Rs 910.78 ZUH p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Geografi, 2022.

Deskripsi Fisik

vii, 57 lembar: ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

07819/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. GEOGRAFI - PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN
2. GEOGRAFI - BERFIKIR SPASIAL
3. GEOGRAPHY - LEARNING MODULE DEVELOPMENT

Pembimbing

1. Ferryati Masitoh; 2. Purwanto

Lampiran Berkas