Skripsi

Pengembangan modul elektronik berbasis problem based learning materi pola-pola hereditas untuk melatih keterampilan berpikir kritis dan literasi saintifik siswa kelas xii SMA Negeri 1 Turen / Mia Angriana Juniarti

Abstrak
Persaingan yang terjadi dalam globalisasi menuntut pengembangan kualitas individu. Individu diharapkan memiliki keterampilan belajar dan inovasi keterampilan berpikir kritis dan literasi saintifik dalam menganalisis permasalahan yang terjadi. Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan modul elektronik brbasis problem based learning materi pola-pola hereditas pada makhluk hidup yang valid dan praktis. Modul elektronik berbasis model pembelajaran diharapkan mampu memberikan pengalaman belajar yang bermakna. Pengembangan modul elektronik ini didasari oleh bahan ajar cetak yang digunakan siswa masih belum diintegrasikan dengan media dan model pembelajaran sehingga masih belum mendukung dalam mengembangkan potensi yang dimiliki siswa. Model pengembangan desain instruksional Branch (2009) diterapkan dalam penelitian dan pengembangan menggunakan tahapan ADDIE. Hasil validasi meliputi ahli materi 100% ahli media 99 47% ahli pembelajaran biologi 93 79% dan praktisi pendidikan biologi 98 57% sedangkan nilai kepraktisan diperoleh dari hasil uji coba perorangan 86 25% uji coba kelompok kecil 86 38% uji coba lapangan 90 29% dan conduct pilot test 83 62% sehingga sangat layak dan sangat praktis diimplementasikan kepada siswa. Rekomendasi penelitian dan pengembangan yang dilakukan yaitu diperlukannya implementasi kepada siswa untuk mengetahui peningkatan keterampilan berpikir kritis dan literasi saintifik siswa melalui modul elektronik berbasis problem based learning materi pola-pola hereditas pada mahluk hidup yang dikembangkan.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Biologi, 2022.

Deskripsi Fisik

xii, 22 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

0326/RS/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. SAINS - BERPIKIR KRITIS
2. SCIENCE - CRITICAL THINKING

Pembimbing

1. Dr. Sulisetijono, M.si;2. Yunita Rakhmawati, S.gz, M.kes

Lampiran Berkas