Skripsi

Pengembangan modul materi energi berbasis explicit scientific inquiry instruction (esii) berpendekatan stem untuk meningkatkan kemampuan argumentasi ilmiah siswa / Amelia Novita Sari

Abstrak
Pada abad ke 21 kemampuan berargumentasi ilmiah perlu dimiliki oleh siswa sebagai dasar berpikir secara kritis dan logis sehingga dibutuhkan bahan pembelajaran yang dapat melatih kemampuan siswa dalam menemukan data dan bukti untuk mendukung argumennya. Tujuan penelitian ini untuk mengembangkan modul materi energi berbasis ESII berpendekatan STEM yang valid layak serta efektif untuk meningkatkan kemampuan argumentasi ilmiah siswa. Penelitian ini merupakan jenis Research and Development dengan model ADDIE yang terdiri dari analyze design development implementation dan evaluation. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara angket serta uji pada siswa. Instrumen yang digunakan pedoman wawancara lembar validasi materi dan media lembar angket respons siswa dan guru serta rubrik soal pretest dan posttest. Teknik analisis data dilakukan dengan analisis deskriptif kualitatif penghitungan persentase uji validitas dan realibilitas uji normalitas uji paired sample t-test dan uji N-Gain. Hasil validasi menyatakan modul sangat valid dengan persentase rata-rata 91 65% untuk media dan 90 35% untuk materi. Hasil uji keterbacaan menyatakan modul termasuk dalam kriteria sangat layak dengan persentase rata-rata 91 11%. Hasil uji validitas dinyatakan 6 soal valid. Hasil uji reliabilitas mendapatkan koefisien 0 575 untuk soal pretest dan 0 544 untuk soal posttest yang menyatakan bahwa soal reliabel. Hasil uji N-Gain mendapatkan nilai 0 569 yang termasuk kriteria sedang. Berdasarkan hasil penelitian pengembangan modul pada materi energi berbasis ESII berpendekatan STEM untuk siswa kelas VII SMP/MTs dinyatakan sangat valid sangat layak dan cukup efektif untuk meningkatkan kemampuan argumentasi ilmiah siswa.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam, 2022.

Deskripsi Fisik

x, 15 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

0011/RS/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. MATERI ENERGI - PENDEKATAN STEM
2. MATERIAL ENERGY - STEM APPROACH

Pembimbing

1. Erti Hamimi, S.pd, M.sc

Lampiran Berkas