Skripsi

Pengaruh penggunaan aplikasi inarisk terhadap hasil belajar ditinjau dari motivasi belajar siswa Kelas XI SMA Negeri 4 Sidoarjo / Firdauzi Putri Rizkiyah

Abstrak
Aplikasi InaRisk merupakan suatu portal hasil kajian risiko bencana yang menggunakan ArcGis server sebagai data service yang menggambarkan cakupan wilayah ancaman bencana populasi terdampak potensi kerugian fisik (Rp.) dan potensi kerusakan lingkungan (ha) serta terintegrasi dengan realisasi pelaksanaan kegiatan pengurangan risiko bencana sebagai tool monitoring penurunan indeks risiko bencana. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan aplikasi InaRisk terhadap hasil belajar ditinjau dari motivasi belajar siswa. Penelitian ini memiliki dua rumusan masalah yaitu (1) apakah ada pengaruh penggunaan aplikasi InaRisk terhadap hasil belajar siswa dan (2) apakah ada pengaruh penggunaan aplikasi InaRisk terhadap hasil belajar ditinjau dari motivasi belajar siswa . Metode penelitian ini menggunakan quasy experiment (eksperimen semu) dengan desain penelitian posttest only. Pada penelitian ini terdapat dua kelas yang digunakan sebagai subjek penelitian yaitu kelas XI MIPA 1 sebagai kelas kontrol dan XI MIPA 3 sebagai kelas eksperimen. Pemilihan subjek penelitian ini didasarkan karena nilai rata-rata ulangan harian kedua kelas kelas tersebut tidak jauh berbeda. Instrumen dalam penelitian ini yaitu menggunakan soal essay (uraian) untuk mengukur hasil belajar siswa dan angket untuk mengetahui motivasi belajar siswa. Uji instrumen dalam penelitian ini yaitu menggunakan uji validitas dan uji reliabilitas. Data yang diperoleh dalam penelitian ini dianalisis menggunakan uji independent sample t test pada uji hipotesis pertama dan uji F-test pada uji hipotesis kedua. Penelitian ini mendapatkan hasil bahwa (1) Penggunaan aplikasi InaRisk berpengaruh terhadap hasil belajar siswa (2) penggunaan aplikasi InaRisk tidak berpengaruh terhadap hasil belajar ditinjau dari motivasi belajar siswa. Terdapat beberapa faktor yang membuat penggunaan aplikasi InaRisk berpengaruh terhadap hasil belajar siswa faktor tersebut antara lain 1) media pembelajaran yang digunakan oleh guru 2) faktor fisiologis dan 3) faktor sarana dan prasarana. Hasil temuan kedua yaitu penggunaan aplikasi InaRisk tidak berpengaruh terhadap hasil belajar ditinjau dari motivasi belajar siswa. Motivasi belajar yang dominan dalam penelitian ini adalah motivasi belajar dalam kategori tinggi baik dikelas kontrol maupun kelas eksperimen namun memiliki hasil belajar yang berbeda yakni rata-rata nilai posttest pada kelas kontrol sebesar 78 9 dan rata-rata nilai posttest pada kelas eksperimen sebesar 85 6.

Informasi Detail

DDC

Rs 910.76 RIZ p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Geografi, 2021.

Deskripsi Fisik

xii, 99 lembar : ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

07958/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. GEOGRAFI - PRESTASI BELAJAR
2. GEOGRAFI - MEDIA PEMBELAJARAN
3. GEOGRAFI - MOTIVASI BELAJAR
4. GEOGRAPHY - LEARNING ACHIEVEMENTS

Pembimbing

1. Drs. Rudi Hartono, M.si; 2. Prof. Dr. Sugeng Utaya, M.si

Lampiran Berkas