Skripsi

Pengembangan modul digital geografi berbasis kontekstual pada materi mitigasi dan adaptasi bencana / Putri Avivah El Hayati

Abstrak
Bahan ajar yang tersedia di sekolah umumnya masih bersifat tekstual sehingga perlu dikembangkan bahan ajar yang sifatnya kontekstual. Modul kontekstual dibutuhkan siswa dalam kegiatan belajar mandiri untuk memenuhi tuntutan pembelajaran geografi pada abad-21. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk bahan ajar berupa Modul Digital Geografi dalam bentuk aplikasi Android. Modul digital geografi ini disusun secara kontekstual yang dapat digunakan siswa sebagai bahan ajar yang dapat membantu mempelajari materi Mitigasi dan Adaptasi Bencana berkaitan dengan fenomena di sekitarnya. Penelitian pengembangan ini dilakukan dengan menerapkan empat tahapan model ADDIE yaitu analysis design development dan evaluation. Berdasarkan hasil validasi produk dapat disimpulkan bahwa modul digital geografi ini dinyatakan layak digunakan untuk kegiatan pembelajaran dengan beberapa revisi. Hasil penilaian validasi ahli media mendapatkan persentase sebesar 95% sedangkan validasi oleh ahli materi sebesar 75%. Selain itu uji coba kelompok juga dilakukan kepada 34 siswa di SMA Negeri 7 Malang dengan beberapa aspek yang dinilai diantaranya aspek tampilan dengan persentase 84% aspek kemudahan penggunaan 87% aspek kajian materi 87% dan aspek manfaat 82%. Dengan demikian secara keseluruhan rata-rata persentase kelayakan modul ini adalah 85% sehingga Modul Digital Geografi ini layak dijadikan sebagai bahan ajar siswa untuk pembelajaran geografi.

Informasi Detail

DDC

Rs 363.349078 HAY p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Geografi, 2022.

Deskripsi Fisik

vii, 90 lembar : ilus. ; 30cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

08332/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. MITIGASI BENCANA - MODUL PEMBELAJARAN
2. DISASTER MITIGATION - LEARNING MODULE

Pembimbing

1. Budi Handoyo ; 2. Syamsul Bachri

Lampiran Berkas