UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Perbedaan pengaruh model pembelajaran role playing dan Problem Based Learning (PBL) pada muatan PPKN terhadap hasil belajar Kelas IV SDN Sananwetan 1 / Rifka Irjayanti

Irjayanti, Rifka - Nama Orang;

Abstrak
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui perbedaan pengaruh penggunaan model pembelajaran role playing dan Problem Based Learning (PBL) terhadap hasil belajar kelas IV SD. Penelitian ini memiliki tiga hipotesis yaitu hipotesis 1 dengan Ha terdapat pengaruh positif penggunaan model role playing dan H0 tidak terdapat pengaruh positif penggunaan model role playing hipotesis 2 dengan Ha terdapat pengaruh positif penggunaan model PBL dan H0 tidak terdapat pengaruh positif penggunaan model PBL dan hipotesis 3 dengan Ha model role playing lebih unggul daripada model PBL dan H0 model role playing sama dengan model PBL. Jenis penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain quasi eksperimen. Populasi yang diteliti yaitu semua siswa kelas IV SDN Sananwetan 1. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik sampling jenuh. Analisis data menggunakan uji non parametrik dengan software SPSS. Hasil penelitian pada masing-masing hipotesis yaitu hipotesis 1 menunjukkan bahwa Ha diterima yang artinya terdapat pengaruh positif penggunaan model role playing hipotesis 2 menunjukkan bahwa Ha diterima yang berarti terdapat pengaruh positif penggunaan model PBL dan hipotesis 3 menunjukkan bahwa H0 diterima sehingga dapat disimpulkan model role playing sama dengan model PBL artinya tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar menggunakan model role playing dengan model PBL.


Informasi Detail
DDC
Rs 372.83044 IRJ p
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2022.
Deskripsi Fisik
x, 179 lembar: ilus. ; 30cm
Bahasa
Indonesia
No Reg
08096/KI/22
Edisi
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022
Subjek
1. PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN (PENDIDIKAN DASAR) - PRESTASI BELAJAR
2. PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN (PENDIDIKAN DASAR) - MODEL PEMBELAJARAN
3. PANCASILA EDUCATION AND CITIZENSHIP (BASIC EDUCATION) - LEARNING ACHIEVEMENTS

Pembimbing
1. Khusnul Khotimah; 2. Putri Mahanani
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik