Skripsi

Hubungan student self leadership dan critical thinking skill terhadap hasil belajar mata pelajaran produktif siswa Jurusan TKRO SMKN 11 Malang / Faruq Alfahrobi

Abstrak
RINGKASAN Alfahrobi Faruq. 2022. Hubungan Students Self Leadership Dan Critical Thinking Skill Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Produktif Siswa Jurusan TKRO SMKN 11 Malang. Skripsi. Jurusan Teknik Mesin. Fakultas Teknik. Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Syamsul Hadi M.Pd. M.Ed. (II) M. Ihwanudin S.Pd. M.Pd. Kata kunci student self leadership critical thinking skill hasil belajar Kepemimpinan diri adalah melakukan dan menyelesaikan tugas pekerjaan yang signifikan dan berurutan untuk memungkinkan individu mencapai tujuan yang diinginkan. Dari hal tersebut dapat diartikan student self leadership adalah kemampuan yang digunakan siswa untuk dapat mengendalikan perilaku sendiri tanpa adanya tekanan dari faktor internal maupun external. Critical thinking skill (CTS) adalah sebuah keterampilan individu yang memiliki kecenderungan untuk mengevaluasi masalah yang dihadapi berdasarkan pengalaman atau informasi yang dimiliki. Critical thinking skill sangat penting khususnya di era revolusi industri 4.0 critical thinking skill juga sangat dibutuhkan dalam pembelajaran. Perwujudan atau pertumbuhan potensi bakat atau kapasitas seseorang disebut sebagai hasil belajar atau prestasi. Dilihat dari hal tersebut penelitian ini akan menghasilkan temuan berupa adakah pengaruh dari hubungan student self leadership dan critical thinking skill terhadap hasil belajar siswa. Penelitian dengan menggunakan quantitative method memungkinkan untuk menangkap atau mengumpulkan data studi sebagai nilai numerik yang akan di analisis. Alat dalam pengumpulan data pada penelitian ini adalah kuesioner untuk self leadership dan critical thinking skill dan dokumentasi untuk hasil belajar. Data ini diambil dari siswa SMKN 11 Malang kelas 11 jurusan Teknik Kendaraan Ringan Otomotif (TKRO). Temuan dari penelitian adalah dimana telah diketahui adanya pengaruh hubungan dari self leadership dan critical thinking skill terhadap hasil belajar pada sampel penelitian dengan nilai yang positif.

Informasi Detail

DDC

Rs 629.2076 FAR h

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Otomotif, 2022.

Deskripsi Fisik

xvi, 84 lembar : ilus. ; 30cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

08070/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. TEKNIK OTOMOTIF - PRESTASI BELAJAR
2. TEKNIK OTOMOTIF - KEPEMIMPINAN DIRI SISWA
3. TEKNIK OTOMOTIF - BERPIKIR KRITIS
4. AUTOMOTIVE ENGINEERING - LEARNING ACHIEVEMENTS

Pembimbing

1. Syamsul Hadi ; 2. M. Ihwanudin

Lampiran Berkas