Skripsi

Analisis keterampilan literasi kimia dan argumentasi ilmiah peserta didik menggunakan worksheet berbasis inkuiri-socioscientific issues (ssi) pada materi hidrokarbon di kelas xi SMAN 1 Tumpang / Arelung Pangestu

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterampilan literasi kimia dan argumentasi ilmiah peserta didik dalam materi hidrokarbon menggunakan instrumen worksheet berbasis inkuiri-socioscientific issues (SSI). Hal ini karena realita di lapangan masih banyak didapati peserta didik yang pasif di dalam kelas yang mengindikasikan tingkat literasi kimia dan argumentasi ilmiahnya masih rendah kemudian masih kurangnya upaya pembelajaran untuk melatih keterampilan literasi kimia dan argumentasi ilmiah sehingga menghambat siswa dalam proses memecahkan masalah. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan populasi yaitu kelas XI IPA 1 SMAN 1 Tumpang yang telah mendapatkan materi hidrokarbon di semester ganjil 2021/2022. Sampel pada penelitian ini adalah XI IPA 1 SMAN 1 Tumpang yang dipilih menggunakan purposive sampling. Hasil penelitian menyatakan sebanyak 60% peserta didik kelas XI IPA 1 SMAN 1 Tumpang mencapai level argumentasi 3 artinya peserta didik telah mampu menyatakan pendapat dengan claim yang didukung dengan data warrant atau backing namun hanya disertai sanggahan yang lemah.

Informasi Detail

DDC

Rs 547.01076 PAN a

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kimia, 2022.

Deskripsi Fisik

xiii, 36 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

08248/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. HIDROKARBON - LINTERASI KIMIA
2. HIDROKARBON - ARGUMENTASI ILMIAH
3. HIDROKARBON - MEDIA PEMBELAJARAN
4. HYDROCARBON - CHEMICAL LINTERATION

Pembimbing

1. Ida Bagus Suryadharma

Lampiran Berkas