Disertasi

Pengembangan model pembelajaran GIReSiMCo untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis, keterampilan proses sains, dan hasil belajar kognitif Biologi siswa SMA di Kabupaten Manggarai / Maria Senisum

Abstrak
Pembelajaran biologi abad 21 diarahkan agar siswa belajar tidak saja untuk memahami konsep tetapi yang paling penting adalah memberdayakan kompetensi yang diperlukan untuk memecahkan permasalahan yang dijumpainya dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan desain 4D (define design develop and disseminate) yang dimodifikasi. Tujuan penelitian adalah menghasilkan model pembelajaran biologi yang valid praktis dan efektif untuk memberdayakan keterampilan berpikir kritis keterampilan proses sains dan meningkatkan hasil belajar kognitif biologi siswa SMA di Kabupaten Manggarai Provinsi Nusa Tenggara Timur. Tahap define dioperasionalkan dengan mengidentifikasi permasalahan pembelajaran biologi di lapangan menganalisis karakter kemampuan akademik dan mengidentifikasi topik pembelajaran biologi sesuai dengan kurikulum yang berlaku. Tahap design dilakukan dengan mendesain model pembelajaran yang dinamai GIReSiMCo yang dilengkapi dengan instrumen pembelajaran sesuai model GIReSiMCo. Model pembelajaran ini merupakan integrasi model pembelajaran guided inquiry dengan model RMS (reading sharing and mind mapping) yang menghasilkan delapan langkah pembelajaran. Tahap develop merupakan tahap di mana model GIReSiMCo dan instrumen pembelajarannya divalidasi sedangkan tahap disseminate merupakan tahap penyebarluasan model yang didesain menjasi penelitian eksperimen. Data yang dikumpulkan selain data kualitatif juga terdapat data kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa GIReSiMCo sebagai model baru dalam pembelajaran biologi merupakan model yang valid praktis dan efektif untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis keterampilan proses sains dan hasil belajar kognitif. Pembelajaran model GIReSiMCo pada masa yang akan datang cocok diterapkan dalam pembelajaran sains untuk memberdayakan beragam kompetensi yang diperlukan dalam kehidupan abad 21.

Informasi Detail

DDC

Rd 570.76 SEN p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Biologi, 2022.

Deskripsi Fisik

xvi, 225 lembar:ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

08302/KI/22

Edisi

Desertasi (Pasca sarjana) - Universitas Negeri Malang 2022

Subjek

1. BIOLOGI - BERPIKIR KRITIS
2. BIOLOGI - HASIL BELAJAR
3. BIOLOGI - MODEL PEMBELAJARAN
4. BIOLOGY - CRITICAL THINKING

Pembimbing

1. Hadi Suwono; 2. Herawati Susilo; 3. Ibrohim

Lampiran Berkas