Skripsi

Pengembangan media big book untuk pembelajaran membaca permulaan di Kelas I SD Negeri 2 Wiyurejo Pujon / Anila Sitalawati

Abstrak
Media big book untuk pembelajaran membaca permulaan dibuat karena siswa masih ada kendala dalam pembelajaran membaca permulaan. Kendala tersebut berasal dari sebagian siswa yang belum lancar membaca. Media yang digunakan dalam pembelajaran membaca permulaan siswa hanya berupa buku besar hitam putih yang kurang menarik dan tulisan yang kecil sehingga siswa kesulitan dalam membaca dari kejauhan. Media big book untuk pembelajaran membaca permulaan ini untuk melatih keterampilan membaca permulaan siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media big book untuk pembelajaran membaca permulaan yang valid menurut ahli media materi dan pengguna yaitu guru juga menarik untuk siswa. Model penelitian dan pengembangan yang digunakan yaitu model ADDIE yang tahapannya meliputi analisis perancangan pengembangan implementasi dan evaluasi. Penelitian ini memperoleh hasil validasi ahli media 98 4% validasi ahli materi 91 6% dan validasi pengguna 93 1% sehingga termasuk dalam kategori media sangat valid dan dapat digunakan dalam pembelajaran membaca permulaan. Berdasarkan pemaparan diatas dapat disimpulkan bahwa media big book untuk pembelajaran membaca permulaan sangat valid digunakan sehingga dapat melatih siswa dalam membaca permulaan.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.4078 SIT p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2022.

Deskripsi Fisik

xi, 96 lembar : ilus. ; 30cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

08324/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. MEMBACA (PENDIDIKAN DASAR) - MEDIA PEMBELAJARAN
2. READING (BASIC EDUCATION) - LEARNING MEDIA

Pembimbing

1. Titis Angga Rini ; 2. Sukamti

Lampiran Berkas