Skripsi

Pengaruh musik terhadap daya tahan konsentrasi belajar anak Autis di SLB River Kids / Ananda Sindi Arini

Abstrak
ABSTRAK Arini Ananda Sindi. 2022. Pengaruh Musik Terhadap Daya Tahan Konsentrasi Belajar Anak Autis Di SLB River Kids.Skripsi Jurusan Pendidikan Luar Biasa Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang Pembimbing (I) Dr. Ahsan Romadlon Junaidi M.Pd (II) Dr. Prmono S.Pd M.Or Kata Kunci Autisme Konsentrasi Musik Anak Autis memiliki gangguan perkembangan yang mempengaruhi komunikasi interaksi sosial serta perilaku yang dapat ditandai dengan perilaku menutup diri pada anak. Kesulitan yang dialami oleh sebagian besar anak autis terletak pada pemahaman komunikasi interaksi serta kemandirian. Anak autis memiliki gayanya sendiri dalam mencerna suatu informasi dalam suatu pembelajaran. Sebagaimana yang sudah kita ketahui bahwa belajar memerlukan konsentrasi. Untuk itu diperlukan gaya belajar tersendiri dari setiap anak untuk apat lebih fokus dalam belajar. Gaya belajar juga dipengaruhi oleh situasi dan kondisi anak untuk berkonsentrasi. Dari permasalahan tersebut penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh musik bagi daya tahan konsentrasi belajar anak Autis. Apakah ada pengaruh setelah pemberian intervensi berupa musik kepada anak yang cenderung memiliki gaya belajar Audiotory Learner. Penelitian ini menggunakan desain Single Subject Research. Instrumen yang digunakan dalam penelitian Pengaruh musik terhadap daya tahan konsentrasi belajar anak autis berupa lembar observasi. Lembar observasi digunakan untuk mengumpulkan data tentang daya tahan konsentrasi belajar peserta didik fungsinya adalah untuk mencatat ketahanan konsentrasi anak. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa adanya peningkatan daya tahan konsentrasi anak setelah diberikan intervensi berupa musik. Hal ini dapat ditunjukkan dengan hasil presentase overlap dari intervensi ke baseline -1 (A1) sebesar 0% yang berarti tidak ada tumpang tindih sehingga dapat ditarik kesimpulan bahwa intervensi yang telah dilakuakan berpengaruh terhadap daya tahan konsentrasi anak.

Informasi Detail

DDC

Rs 371.94076 ARI p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Luar Biasa, 2022.

Deskripsi Fisik

x, 118 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

08239/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. SISWA AUTIS - KOSENTRASI BELAJAR
2. AUTIST STUDENTS - CONCENTRATE LEARNING

Pembimbing

1. Ahsan Romadlon Junaidi ; 2. Pramono

Lampiran Berkas