Skripsi

Upaya meningkatkan kemampuan berbahasa anak melalui kegiatan bermain ular tangga edukatif pada anak kelompok b di RA El Mawaddah / Jasna Mamta Ilalang

Abstrak
Salah satu aspek perkembangan pada anak usia dini yang penting untuk dikembangkan adalah kemampuan bahasa. RA El Mawaddah di Pasuruan kemampuan bahasa anak sangat rendah khususnya dalam berbicara. Hal ini dikarenakan anak masih kurang jelas untuk mengungkapkan kosakata bicaranya. Penelitiannya ini menggunkan rancangan penelitian tindak kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan dua kali pertemuan pada setiap siklus. Penelitian ini menggunakan metode penelitian praktik langsung melalui bermain ular tangga edukatif. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Subjek yang digunakan dalam penelitian adalah anak kelompok B RA El Mawaddah di kota pasuruan. Hasil dari penelitian ini akan menunjukkan bahwa terjadi peningkatkan kemampuan berbahasa anak melalui kegiatan bermain ular tangga edukatif pada anak kelompok B RA El Mawaddah. Hal ini dibuktikan dengan peningkatan rata-rata kemampuan berbahasa anak pada pratindakan sebesar 53 33% meningkat menjadi 66 65% pada siklus I dan mencapai 93 65% pada tindakan siklus II.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.6044 ILA u

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, 2022.

Deskripsi Fisik

vi, 65 lembar : ilus. ; 30cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

08822/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. BAHASA (PENDIDIKAN ANAK USIA DINI) - MEDIA PEMBELAJARAN
2. LANGUAGE (EARLY CHILDREN EDUCATION) - LEARNING MEDIA

Pembimbing

1. Munaisra Tri Tirtaningsih, S.pd, M.pd;2. Drs. Usep Kustiawan, M.sn

Lampiran Berkas