Tesis

Pengaruh model project based learning terhadap keterampilan menulis eksplanasi dan pemahaman budaya lokal siswa Kelas IV Sekolah Dasar / FEDIK NOVIBRIAWAN

Abstrak
Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbedaan keterampilan menulis eksplanasi dan pemahaman budaya lokal antara siswa yang dibelajarkan dengan model project based learning dan siswa yang dibelajarkan dengan model konvensional. Penelitian kuasi eksperimen ini menggunakan rancangan non equivalent control group design. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa (1) ada perbedaan keterampilan menulis eksplanasi siswa yang dibelajarkan dengan model project based learning dan konvensional dan (2) tidak ada perbedaan pemahaman budaya lokal siswa yang dibelajarkan dengan model project based learning dan konvensional pada materi Tematik tentang Lingkungan Tempat Tinggalku.

Informasi Detail

DDC

Rt 372.62044 NOV p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Dasar, 2022.

Deskripsi Fisik

xix, 204 lembar : ilus. ; 30cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

08507/KI/22

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. KETERAMPILAN MENULIS (PENDIDIKAN DASAR) - MODEL PEMBELAJARAN
2. WRITING SKILLS (PRIMARY EDUCATION) - LEARNING MODELS

Pembimbing

1. Punaji Setyosari ; 2. I Wayan Dasna

Lampiran Berkas