Skripsi

Pengaruh model pembelajaran project based learning (pjbl) berbantuan aplikasi edmodo terhadap kemampuan berpikir kreatif peserta didik pada mata pelajaran geografi Kelas XI / Erwinda Ika Hadi Safitri

Abstrak
Kemampuan berpikir kreatif berguna untuk memecahkan masalah dengan berbagai alternatif. Riset bertujuan untuk menyelidiki pengaruh model pembelajaran project based learning berbantuan aplikasi Edmodo terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa pada mata pelajaran geografi kelas XI. Eksperimen tidak murni digunakan dalam riset ini dengan subjek siswa kelas XI IPS 1 sebagai kelas eksperimen dan XI IPS 3 sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data berupa tes tulis pretest dan post sebanyak sepuluh butir soal. Uji mann whitney dipilih untuk teknik analisis data. Hasil uji mann whitney menunjukan angka signifikansi 0.009 lt 0.05 artinya terdapat pengaruh model pembelajaran PjBL berbantuan aplikasi Edmodo terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa mata pelajaran geografi kelas XI.

Informasi Detail

DDC

Rs 910.76 SAF p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Geografi, 2022.

Deskripsi Fisik

ix, 92 lembar : ilus. ; 30cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

08660/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. GEOGRAFI - MODEL PEMBELAJARAN
2. GEOGRAPHY - LEARNING MODEL

Pembimbing

1. Alfyananda Kurnia Putra, S.pd, M.pd;2. Nailul Insani, S.pd, M.sc

Lampiran Berkas