Skripsi

Pengembangan e-module berbasis sigil pada mata pelajaran program pengolah angka (spreadsheet) untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas x akuntansi SMK PGRI Turen / Dina Oktaviani Rinda Hati

Abstrak
Salah satu bahan ajar yang dapat dikembangkan di era digitalisasi saat ini adalah e-module. Pengembangan e-module ini menggunakan software berbasis sigil sehingga bahan ajar menjadi lebih menarik dan mudah dipahami oleh peserta didik. Peserta didik dan guru dapat dengan mudah mengakses e-modul karena dapat digunakan pada smartphone laptop dan bisa diakses dimana saja serta kapan saja. Penelitian ini bertujuan untuk Menghasilkan e-module berbasis sigil Mengetahui kelayakan e-module yang telah dikembangkan Mengetahui hasil belajar peserta didik setelah menggunakan e-modul. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development dengan menggunakan model pengembangan ADDIE yang memiliki 5 tahapan diantaranya (1) Analysis (2) Design (3) Development (4) Implementation dan (5) Evaluation produk hasil pengembangan ini divalidasi oleh ahli materi ahli media dan pengguna. Data yang diperoleh berupa data kuantitatif dan data kualitatif. Data kuantitatif diperoleh dari hasil pengisian kuisioner oleh validator serta hasil tes dari pretest dan post-test. Data kualitatif diperoleh dari kritik dan saran oleh ahli media dan ahli materi. Berdasarkan hasil penelitian dan pengembangan e-module berbasis sigil diperoleh hasil bahwa e-module dikategorikan ldquo sangat valid rdquo atau e-module yang dikembangkan mampu membantu meningkatkan hasil belajar peserta didik.

Informasi Detail

DDC

Rs 657.076 HAT p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Akuntansi, 2022.

Deskripsi Fisik

xiv, 94 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

08701/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. AKUNTANSI - PRESTASI BELAJAR
2. AKUNTANSI - MODUL PEMBELAJARAN
3. ACCOUNTING - LEARNING ACHIEVEMENTS

Pembimbing

1. Sriyani Mentari, S.pd, M.m.

Lampiran Berkas