Skripsi

Hubungan sarana prasarana dan kompetensi guru terhadap motivasi belajar siswa kompetensi keahlian rekayasa perangkat lunak di SMK Negeri Pasirian / Aza Pascaeka

Abstrak
Keberhasilan dalam pendidikan dipengaruhi oleh faktor internal dan faktor eksternal salah satu contoh faktor internal adalah motivasi belajar siswa yang membuat pengaruh besar akan keberhasilan dalam belajar. Motivasi belajar menjadikan anak untuk lebih aktif dalam mengarahkan tingkah lakunya dalam belajar. Kemudian contoh faktor eksternal yaitu mengenai sarana prasarana yang ada di sekolah sehingga akan menunjang siswa dalam proses pembelajaran. Sarana prasarana yang lengkap akan membuat siswa merasa nyaman bersemangat dalam belajar. Selain itu kompetensi guru juga menjadi suatu hal penting karena pembelajaran yang menyenangkan jelas akan membuat siswa mudah dalam menyerap pembelajaran yang diberikan oleh guru Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui deskripsi keadaan sarana prasarana di SMK Negeri Pasirian (2) mengetahui kompetensi guru kompetensi keahlian rekayasa perangkat lunak di SMK Negeri Pasirian (3) mengetahui motivasi belajar siswa kompetensi keahlian rekayasa perangkat lunak di SMK Negeri pasirian (4) mengetahui hubungan sarana prasarana terhadap motivasi belajar siswa kompetensi keahlian rekayasa perangkat lunak di SMK Negeri Pasirian (5) mengetahui hubungan kompetensi guru terhadap motivasi belajar siswa kompetensi keahlian rekayasa perangkat lunak di SMK Negeri Pasirian (6) mengetahui hubungan sarana prasarana dan kompetensi guru terhadap motivasi belajar siswa kompetensi keahlian rekayasa perangkat lunak di SMK Negeri Pasirian. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif dan signifikan antara variabel sarana prasarana terhadap motivasi belajar siswa dan variabel kompetensi guru terhadap motivasi belajar siswa. Sarana prasarana yang tersedia di SMK Negeri Pasirian yang sudah berstandar nasional dapat menunjang pembelajaran sehingga siswa dapat meningkatkan motivasi belajarnya. Kompetensi guru yang dimiliki oleh guru SMKN Pasirian sudah sesuai dengan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional dimana kompetensi pedagogik dan profesionalisme yang telah dimiliki oleh guru tersebut dapat meningkatkan motivasi belajar siswa. Adanya hubungan antara sarana prasarana dan kompetensi guru terhadap motivasi belajar siswa yang terbukti secara signifikan. Hal ini dapat dilihat dari sarana prasarana yang sudah memadai dan kompetensi guru yang dimiliki sudah sesuai dengan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI No 16 Tahun 2007.

Informasi Detail

DDC

Rs 005.1076 PAS h

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika, 2022.

Deskripsi Fisik

xii, 48 lembar: ilus. ; 30cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

08737/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. REKAYASA PERANGKAT LUNAK - MOTIVASI BELAJAR
2. SOFTWARE ENGINEERING - LEARNING MOTIVATION

Pembimbing

1. Dr. Heru Wahyu Herwanto, S.t., M.kom ; 2. Gres Dyah Kusuma Ningrum, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas