Skripsi

Analisis kesalahan siswa berdasarkan teori newman dalam pemecahan masalah hots pada materi plsv / Dina Faramitha Melani

Abstrak
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kesalahan siswa dan faktor penyebab kesalahan siswa dalam pemecahan masalah HOTS pada materi PLSV. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Penelitian dilakukan terhadap siswa kelas VII-2 SMPN 6 Malang dan dua siswa dipilih sebagai subjek penelitian. Penelitian ini menggunakan instrumen tes dan wawancara. Analisis yang digunakan adalah Analisis Kesalahan Newman. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa kesalahan terjadi pada setiap tahapan Newman yaitu pada tahap membaca (reading) pemahaman masalah (comprehension) transformasi masalah (transformation) keterampilan proses (process skill) dan penulisan jawaban akhir (endcoding). Faktor-faktor penyebab kesalahan siswa yaitu karena belum terbiasa dengan berbagai variasi soal kurangnya pemahaman konsep serta karena kelalaian siswa (lupa terburu-buru dan tidak teliti).

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Matematika, 2022.

Deskripsi Fisik

xii, 96 lembar : ilus. ; 30cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

0119/RS/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. 1. MATEMATIKA - KESALAHAN SISWA

Pembimbing

1. Dr. Erry Hidayanto, M.si

Lampiran Berkas